小班區角遊戲教案
小班區角遊戲教案【一】
遊戲目標:
1、培養幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們人體能夠補償不同的營養。2。進一步培養幼兒要養成從小不挑食的好習慣。3、發展動手操作能力和創造想象能力。
活動重點:
培養幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們人體能夠補償不同的營養。
活動難點:
發展動手操作能力和創造想象能力
活動準備:
娃娃家:各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾。益智區:各種水果和食物小圖卡,進行按大小排序。角色:課前老師或幼兒自備幾種食品,綿紙等材料製作不同的食品。
活動過程:
一、談話匯入。
小朋友你們平時喜歡吃些什麼食品呢?(喜歡吃糖、喜歡吃餅乾、、、、)原來小朋友喜歡吃這麼多好吃的食品,除了吃這些零食,我們每天還要吃各種各樣的食物,你們知道這些食物對我們有什麼用嗎?(我們每天要吃各種不同的食物,因爲不同食品給我們人體能夠補償不同的營養。)
今天老師在每個區域裏都投放了很多的材料讓你們去操作,我們一起來看看吧!
三、介紹各個區域。
1、娃娃家。
娃娃家裏都有各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾,今天就要來讓我們的小朋友用好吃的食品來招待你的小客人。。
2、圖書區。
今天老師在圖書區準備了各種關於食物的圖書,待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講,看完後可以和好朋友一起說說。
3、動手區。
在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料製作各種食物。
四、組織幼兒進區區域。
1、提出區域規則。
在進區的時候,你先要想好來你要進什麼區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡,只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動,如果你去的哪個區角里的卡插滿了,你就不能再進這個區了,只有把卡插在哪個區裏,你就在哪個區裏活動。當老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好,放回原處。在區域中不能大聲喧譁,靜靜的玩。
2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。
四、收拾材料,結束遊戲。
小結小朋友進區觀看的情況,表揚有序進區的幼兒,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。
小班區角遊戲教案【二】
【遊戲目標】
1.能在老師的提醒下選擇遊戲內容進行區角遊戲活動。
2.喜歡擺弄和操作各類提供的材料,初步培養幼兒的動手動腦能力。
3.願意和同伴簡單交往,能較長時間地專注一項遊戲內容,形成區角遊戲的常規。
【遊戲準備】
1.經驗準備:幼兒有初步的參與各區域遊戲的經驗,初步瞭解各區域遊戲的玩法。
2.遊戲場所:本班遊戲區域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布魯托想想吧)3.遊戲材料:
米奇之家:自制各種傢俱、廚房用品、家庭成員圖片、娃娃、衣服等材料。
米奇巧手坊:各色彩紙、膠水、油畫棒、爸爸、寶寶頭像。
黛西拼拼屋:大積木若干。
布魯托想想吧:喂動物材料、珠子、小妹妹頭像、媽媽頭像、小夾子等。
【遊戲過程】
一、組織幼兒,引起幼兒活動興趣。
二、教師講解各活動區域的活動內容。
(一)《米奇之家》:
1.娃娃肚子餓了 玩法:幼兒在廚房快樂地擺弄小勺子、小鏟子給娃娃做飯,並在做完飯後收拾好廚房用具。學習用勺子、筷子喂寶寶吃飯;學習用奶瓶給娃娃衝奶、餵奶。
2.扣鈕釦、疊衣服 玩法:透過操作桌面的小衣服材料,學習自己扣鈕釦、疊衣服的生活技能。
3.幫娃娃洗澡 玩法:幫娃娃脫衣服.做好娃娃洗澡前的'準備工作,學習幫娃娃洗澡。
(二)《米奇巧手坊》:
1.幫爸爸裝飾外套 玩法:用撕貼的方式隨意裝飾外套。
2.撕麪條 玩法:要求幼兒把麪條撕得又細又長。練習撕紙,學習沿着直線剪麪條,注意工具使用的安全性。
3.寶寶的頭髮 玩法:老師提出要求,寶寶的頭髮不能太長也不能太短,引導幼兒較有控制的畫直線,大膽的用線條畫出寶寶的頭髮。
4.穿新衣 玩法:天冷了,娃娃家的寶寶沒有新衣服穿了,請你爲寶寶做一件新衣服,用漂亮的顏色給寶寶的衣服塗色。
(三)《布魯托想想吧》
1.幫媽媽穿項鍊 玩法:願意用各種形狀和顏色的串珠串聯成媽媽的項鍊。
2.喂小動物 玩法:教師爲幼兒準備若干食物(各種豆豆),讓幼兒投入小動物的嘴巴里。
3.幫媽媽和妹妹夾辮子 玩法:媽媽和小妹妹的辮子散了,請幼兒利用小夾子爲她們夾辮子。
(四)《黛西拼拼屋》 玩法:“米奇之家”有點擠,想再造一座高樓,請你爲“米奇之家”搭一座美麗的高樓。
三、活動組織。
1.幼兒在老師的提示下,選擇活動的區域。
2.幼兒自主活動,教師即時地觀察和指導。 3.小組交流幼兒的遊戲情況,引導幼兒關注他人的遊戲方法。讓幼兒體驗到遊戲的快樂。
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