一年級語文下冊《an en in》教案
作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編整理的一年級語文下冊《an en in》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
會讀韻母是ɑn、en、in的音節。
課時安排:2課時
第一課時
教學目標:
學會前鼻韻母ɑn、en、in和整體認讀音節yin,認清形讀準音,會讀它們的四聲。
教學過程:
一、複習檢查。
1、認讀已學過的複韻母。
2、用卡片“開火車”認讀整體認讀音節ye、yue。
二、教學新課。
這節課我們開始學習“鼻韻母”,鼻韻母發音時氣流也是從鼻孔出來的。今天先學前鼻韻母。
在學習前鼻韻母前,我們先來認識一下前鼻音記號“n”,在這裏它已不是聲母“n”我們叫它前鼻韻母“n”,“n”發音時舌頭頂住上牙牀,發鼻音。(示範、仿讀。)
1、教學前鼻韻母ɑn。
(1)看投影說話引出ɑn。
圖上畫着天安門,天安門的`“安”就是複韻母ɑn。板書ɑn。
(2)教學ɑn的發音,認清字形。
①教師範讀,領讀,注意口形的變化過程。儘量放慢些、明顯些。
②發音要領:先發ɑ,馬上用舌尖頂住上胯的前部,使氣流從鼻孔出來。要念成一個音。
③教師領讀。
(3)四聲練習。
2、教學前鼻韻母en。
(1)看投影說話引出en。
圖上畫着人民的好總理周恩來。周恩來的“恩,,就是複韻母en。
(2)教學en的發音,認清字形。
①教en時,可以用左手掌表示上齶,右手掌表示舌頭,右手掌指尖向左手掌前部靠上,這就是發en音的動作。叫學生把嘴張開一半,露出一點牙齒來,趕快把舌頭頂住上齶前部,就能正確發en了。
②教師領讀。
(3)四聲練習。
3、教學前鼻韻母in和整體認讀音節yin。
(1)看圖引出yin和in。
圖上畫着一個學生在油印。“印”的第一聲是前鼻韻母in。
誰能學着發ɑn、en的樣子,發in的音?
(2)學生試讀,師生共同正音。
(3)四聲練習。
yīn:聲音、音樂、因爲、樹蔭、陰天。
yín:銀子。
yǐn:冷飲、引路、蚯蚓。
yìn:腳印。
三、鞏固練習。找朋友。
第二課時
教學目標:
會讀韻母是ɑn、en、in的音節。
教學過程:
一、複習檢查。
1、認讀卡片:ɑn、en、in我們叫它什麼韻母?他們什麼地方是一樣的?
2、聽音,說出這是哪個韻母的第幾聲。
天安門的ān 光線暗的àn 恩情的ēn
摁電鈴的èn 銀白色的ín 飲水的ǐn
二、教學拼音。
1、看圖拼拼讀讀。
指導看課本上的圖:gāo shān(高山)、dǎ zhēn(打針)、sēn lín(森林)。
2、可用活動卡片,變換聲母,進行拼音練習。
sh、ɡ、f、b和ɑn相拼;zh、s、h、w和en相拼。
還可以板書前面部分,讓學生寫成音節,並讀給大家聽。
如:l—ín—→()x—īn—→()
p—ǐn—→()j—ìn—→()
三、指導讀課文。
四、複習鞏固。
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