《電腦住宅》教案
【教材分析】
《電腦住宅》是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。它位於日本東京市中心,建築面積370多平方米,內部安裝有100多臺電腦,設計師師東京大學教授阪村健。課文表現了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷,方便、安全和舒適。使我們體會到迅速發展的科學技術給人們帶來的便利,喚起學生對美好未來的憧憬和對科學技術的探索與追求。
【學習目標】
1、認識6個生字。正確、流利地朗讀課文。
2、學習課文,瞭解電腦住宅爲人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術的飛速發展。
3、發揮想象力,設計一棟你心目中的電腦住宅。
【教學重難點】
理解課文介紹的電腦帶給人類的便利。在理解的基礎上想像,自我設計電腦住宅。
【教學過程】
一、激情匯入
在科技迅猛發展的今天,電腦已經成爲我們生活中必不可少的夥伴。它給我們的學習、工作以及人們的生活帶來了許多的便捷。這節課,我們去參觀一棟由電腦控制、指揮的'住宅,它與我們普通的住宅有什麼不同?
二、初讀感知
1、自由讀課文:
遇到生字拼讀一下括號裏的注音,讀不通順的地方反覆多讀幾遍,把課文讀通順、流利。
2、檢查讀書情況,指名分自然段朗讀。
3、再讀課文,思考:
電腦住宅與普通住宅有什麼不同?用一句話談談你的感受。
三、深入探究
1、默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。
2、學習小組交流、討論。
3、集體交流:
⑴ 根據室外的氣象資料進行調節,爲主人提供舒適的家居環境。
⑵ 大門具有保安功能,防止不明人物進入住宅。
⑶ 透過電腦,可以調運屋內自己需要的物品。
⑷ 廚房有一套教人做菜的電腦裝置。
⑸ 主人休息時,電腦給人們提供舒適、安全的環境。
⑹ 浴室裏,可透過電腦預約洗澡的時間。
4、小組合作研究,根據課文的描述,畫出電腦住宅的示意圖,註明各部分的神奇之處。
5、是啊,正因爲科學技術的飛速發展,纔有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來,我們人人都能住進這具有奇妙功能的電腦住宅。
四、想象設計
如果由你來設計一棟電腦住宅,你打算怎樣設計?想一想,寫下來,在全班交流時一起來評一評,誰設計的是我們心目中的最佳住宅。
五、小結
今天,我們一同走進了電腦住宅,不但領略到了它的神奇,還真真切切地感受它爲我們的生活帶來得舒適和便捷,讓我們努力學習本領,在科技迅猛發展地21世紀,創造出自己的那份神奇。
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