大班美術旗袍教案
作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編爲大家收集的大班美術旗袍教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班美術旗袍教案1
活動目標:
1. 初步嘗試感受民族服飾“旗袍”的獨特魅力。
2. 嘗試利用不同的色彩設計旗袍的花紋,體驗設計民族服飾帶來的樂趣。
3. 在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4. 培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5. 培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
各種旗袍PPT圖片,背靜音樂,表演使用的小道具
活動過程:
一、展示旗袍,激發幼兒興趣
1.伴隨音樂,教師身穿旗袍入場,表演旗袍秀,激發幼兒的興趣。
2.討論:老師穿的是什麼款式的衣服?你們知道旗袍這種衣服款式的來源嗎?
二、瞭解旗袍的歷史與來源
播放PPT教師介紹旗袍的來歷
三、欣賞旗袍的美麗
1.展示幼兒蒐集的旗袍圖片
2.播放PPT:引導幼兒觀察電影裏《花樣年華》
四、旗袍的圖案
討論:剛纔圖片中你們都看到了什麼圖案來裝飾?
教師出示裝飾的各種圖案。
五、設計旗袍
1.介紹工具名稱,討論使用方法。
2. 請小朋友來當設計師,每兩個人一組來設計完成旗袍。(男孩和女孩)
六、旗袍展示會
1. 啓發幼兒使用小配飾來聽音樂表演
2.討論演出的造型。
3.旗袍展示。
大班美術旗袍教案2
活動目標:
1. 初步嘗試感受民族服飾“旗袍”的獨特魅力。
2. 嘗試利用不同的色彩設計旗袍的花紋,體驗設計民族服飾帶來的樂趣。
3. 培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4. 引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5. 感受作品的美感。
活動準備:
各種旗袍PPT圖片,背靜音樂,表演使用的小道具
活動過程:
一、展示旗袍,激發幼兒興趣
1.伴隨音樂,教師身穿旗袍入場,表演旗袍秀,激發幼兒的興趣。
2.討論:老師穿的是什麼款式的衣服?你們知道旗袍這種衣服款式的來源嗎?
二、瞭解旗袍的歷史與來源
播放PPT教師介紹旗袍的.來歷
三、欣賞旗袍的美麗
1.展示幼兒蒐集的旗袍圖片
四、旗袍的圖案
討論:剛纔圖片中你們都看到了什麼圖案來裝飾?
教師出示裝飾的各種圖案。
五、設計旗袍
1.介紹工具名稱,討論使用方法。
2. 請小朋友來當設計師,每兩個人一組來設計完成旗袍。(男孩和女孩)
六、旗袍展示會
1. 啓發幼兒使用小配飾來聽音樂表演
2.討論演出的造型。
3.旗袍展示。
大班美術旗袍教案3
活動目標
1.感受大自然的神奇與美妙,欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美。
2.瞭解彩虹的色彩,嘗試按照彩虹的色彩排序繪製彩虹,並添加相關的背景。
3.能大膽選擇鮮豔的色彩表現絢麗的彩虹。
4.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5.感受色彩對比。
活動準備
1.經驗準備欣賞過彩虹
2.材料準備
①教師用材料:掛圖"彩虹姑娘"
②幼兒用材料:《情景創意美術.繪畫篇》第3~4頁;油畫棒。
活動過程
一、情境匯入
1.談話匯入,激發幼兒參加活動的興趣。
指導語:你喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?
2.引導幼兒欣賞兒歌《彩虹橋》(見活動資源)指導語:你們在哪裏見過美麗的彩虹橋?你覺得彩虹橋美在什麼地方?兒歌中的彩虹橋有幾種顏色?
二、探索發現
1.引導幼兒欣賞掛圖"彩虹姑娘"。
指導要點:引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍、紫)。
指導語:彩虹是什麼樣子的,像什麼?它有哪些顏色?
2.出示油畫棒,引導幼兒交流討論彩虹的繪畫方法。
指導要點:按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序塗畫,先畫一種顏色接着畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。
指導語:這裏有許多漂亮的顏色,讓我們念念兒歌再畫出美麗的彩虹吧!
3.引導幼兒欣賞《情景創意美術.繪畫篇》第3頁"藝術角"中的幼兒作品,感受不同的背景襯托。
指導語:畫中的彩虹都是在什麼時候出現的?你還希望彩虹出現在哪裏?
三、創作表現
1.請幼兒翻開《情景創意美術.繪畫篇》第4頁,鼓勵幼兒在"創意牆"中進行創作。
指導語:我們來一起念念兒歌,畫一畫彩虹姑娘,並添畫上你喜歡的背景。
2.提醒幼兒換顏色的時候要將油畫棒放回原位,使用時保持桌面和畫面的整潔。
3.幼兒自由創作,教師巡迴指導,提供幫助。
四、欣賞評議
1.請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹姑娘"。
2.教師從幼兒創作過程中的表現及完成的作品兩方面作出評價,同時鼓勵和表揚繪畫常規好的幼兒。
五、結束活動師幼一起收拾整理物品,結束活動。
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