幼兒園大班主題優質課教案《聲音的遊戲》含反思

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園大班主題優質課教案《聲音的'遊戲》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1 、能辨別不同的聲音，對聲音有濃厚興趣。

2 、能根據不同的聲音進行聯想、想象、用語言大膽表達。

活動準備：

1 、投影儀、電視、錄音機、聲音磁帶、空白磁帶。

2 、字卡（笑、哭、車）若干

活動過程：

（一）感知聲音：

1 、播放錄音：清晨鳥叫、風、雨、雷電等聲音。

提問：你聽到了什麼？你還聽過什麼聲音？

小結：自然界、物體和人本身都會發出聲音。

2 、製造聲音提問：誰能讓屋裏充滿聲音？

引導小朋友四散，拍打市內的各種物體或自身，使之發出聲音。教師將聲音錄下來。

（二）辨別聲音記憶排序

1 、請小朋友聽一組聲音

提問：你聽到了什麼聲音？（哭、小、火車聲）

2 、請小朋友拿出字卡，聽清三種聲音的順序，用字卡排出順序。

例：

（1）笑—哭—車；

（2）哭—笑—車；

（3）車—笑—哭；

（4）哭—車—笑。

漸次縮短每種聲音的時段，加快速度。要求幼兒聽完再排序。

（三）聽聲音聯想：

1 、播放笑、哭、火車三種聲音。

提問：聽到這三種聲音，你想到了什麼？你笑過嗎？爲什麼笑呢？

依次啓發幼兒聯想自己有關哭和車有關的經驗。

（四）聽聲音想象：

1 、播放許多小動物的聲音（牛、羊、狗、貓等）

提問你聽到了什麼動物的聲音（幼兒回答的同時教師出示投影圖片）

猜猜它爲什麼叫嗎？說出它的心理話？

（如：小羊咩咩……我獨自好餓呀，哎，前面有青草，太好了！）

2 、播放小牛、小羊交替的叫聲。

提問：它們在說什麼？

（五）聽聲音創編

1 、播放三種聲音（配樂鳥叫、羊、虎）

活動反思：

聲音與幼兒的生活密切相關。對於大班幼兒來說，聲音是十分熟悉的，在桌面遊戲時，孩子們總愛用不同的玩具敲擊，發出各種各樣的聲音，並對聲音是怎樣來的產生了濃厚的興趣，整個活動設計合理，環環相扣，重難點把握得當，幼兒在自主的探索中、在輕鬆遊戲的氛圍中進行學習，參與的積極性高。