我愛我的小動物的教案設計
我愛我的小動物
活動設計思路:
小班孩子在音樂活動的學習中,我感覺培養孩子對音樂的興趣是很重要的,他們的.自我抑制能力差,做什麼事情都是從興趣出發,教師反覆地教一首歌曲往往收不到效果,而有時當一段音樂響起,孩子們會拍起手,跟着手舞足蹈,所以選擇孩子感興趣的音樂素材是很重要的,那麼怎樣的素材幼兒感興趣,我想首先是幼兒熟悉的形象,而小動物是幼兒感興趣的,他們的叫聲又是孩子所熟悉的,所以我選擇這首歌讓幼兒學習,讓孩子在輕鬆快樂的氛圍中學習音樂,感受音樂的旋律和趣味。
目標:
1、能按曲調的節奏模仿小動物的叫聲。
2、培養幼兒對音樂的興趣。
3、感受歌曲中對小動物的喜愛之情。
準備:
音樂歌詞中的動物玩具每種一個,人手一個頭飾。
過程:
1、教師帶領孩子們進入教室。(邊走邊唱《不要媽媽抱》)
師:寶寶們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起去動物園好嗎?要不要媽媽抱着去啊?(不要)
孩子們邊走邊唱歌不要媽媽抱。
2、找個小動物做朋友
師:啊呀,動物園裏動物那麼多,我們一起找一個動物朋友好嗎?
幼兒唱歌《我的朋友在哪裏》
師:有的朋友還沒有找到自己喜歡的朋友,想一想,繼續找,好嗎?再唱一遍歌曲。
3、幼兒將動物頭飾帶在頭上,並模仿小動物叫聲
提問:你的動物朋友是誰啊?它是怎麼叫的?
大家共同練習小動物叫聲。
老師把它的叫聲唱成好聽的歌曲,幼兒跟唱。
4、教師一邊摸着小動物頭,一邊範唱歌曲,幼兒欣賞。
5、幼兒學唱歌曲數遍,亦可用問答式練習唱歌。
要求幼兒按節奏演唱歌曲。
6、幼兒模仿小動物的叫聲,邊叫邊離開活動室。
延伸活動:
在表演區提供音樂,頭飾,供幼兒表演。
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