橙子變變變的幼兒園教案

活動目標：

1．能從不同側面觀察橙子，根據橙子的基本形狀展開想象。

2．在活動中培養幼兒的發散性思維。

3．培養幼兒的技巧和藝術氣質。

4．培養幼兒良好的作畫習慣。

活動準備：

橙子、畫筆、白紙、範畫：橙的聯想

活動過程：

一、以謎語匯入，激發幼兒的興趣師：今天教室裏來了一位小客人，猜猜看它是誰？黃果子，圓圓的，切開來，香香的，咬一口，酸酸甜甜的。（猜一水果）幼：橙子！（橘子）

二、出示“橙子”

師：那麼我們就來看看到底是不是橙子呢？（出現橙子）原來江老師今天帶來一個大橙子！小朋友都吃過橙子嗎？

幼：吃過！

師：什麼味道的？

幼：酸酸甜甜的。

師：酸酸甜甜的很有營養，我們再來看，這是什麼？（出示切開的橙子）幼：這是橙子的一半。

師：這是橙子的一半，這個橙子大大的。那麼這個呢（出示橙子吧，比剛纔的小）幼：也是橙子，比剛纔的小一點。

師：哦，小朋友觀察的很仔細！這個啊比剛纔的要小一點，那麼這一個呢？（出示最小的一個橙子）幼：這個比剛纔的還要小！

師：這個橙子一個比一個小！我們把它們分爲大中小！這些橙子都有什麼特點啊？

幼：都是橫着切的！

師：小朋友觀察的真仔細！剛纔的三個橙子都是橫着切的。那麼這個呢？（出示豎着切的橙子）幼：這個是豎着切得！

師：哦，原來橫着切和豎着切出來的圖案都不一樣。那麼現在請小朋友把這些橙子畫下來好不好？

幼：好！

師；我們先畫外面的皮，圓圓的，再畫中間的圓心，最後把紋路畫下來，橫着切的橙子就畫好了，接下來把豎着切得橙子畫下來，也是先畫外面的皮，圓圓的，然後再中間畫上一條直直的'線。這樣就畫好了，小朋友可以多畫幾個！（幼兒繪畫）畫好了嗎？

幼：畫好了！

師：待會兒我就用這半隻橙子來變魔術！我可是一個魔法師哦！你們相信嗎？

幼：相信！

師：開始變魔術嘍！橙子橙子變變變！看，我把橙子變成什麼啦？

幼：變成了洗衣機！

師：哦，媽媽洗衣服的時候需要的洗衣機，猜猜看我接下來還會變出什麼？（摩天輪、電風扇、耳機等）師：好，接下來是我們見證奇蹟的時刻，橙子橙子變變變，變成什麼了？

師：哦！變出來一幅美麗的畫，請小朋友仔細觀察一下，然後告訴我，在這幅美麗的圖畫上，我都變出了什麼東西？

幼：摩天輪（汽車等）師；現在如果請你來當小魔術師，你還想把橙子變成什麼呢。

幼：我想把橙子變成烏龜（汽車、洗衣機等）師：現在老師給你們一隻神奇的畫筆，請你們來畫一畫，看看你們的橙子可以變成什麼。

（幼兒操作）師：都畫好了嗎？

幼：畫好了！

師：那我們一起來看一看，小朋友的橙子都變成了什麼！（摩天輪、錄音機、空調外機、電風扇）

三、豐富畫面

師：小朋友的想象力都非常的獨特！現在我們再來把畫面補充一下，加上一些白雲，一些小草等，讓我們的畫面變得更加美麗吧！！（幼兒補充畫面）

四、拓展今天橙子寶寶玩得非常開心，它說下次還要和我們大二班的小朋友一起玩！現在我們一起來唱歌吧！（播放音樂）活動結束。

教學反思：

總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作爲教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

小百科：橙子是芸香科柑橘屬植物橙樹的果實，亦稱爲黃果、柑子、金環、柳丁。橙子是一種柑果，有很高的食用，藥用價值。