幼兒園中班美術教案《漢字變變變》

作爲一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家整理的幼兒園中班美術教案《漢字變變變》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.理解象形文字的含義。

2.能夠根據象形文字進行借形想象，大膽添畫成新形象。

活動準備：

動畫片片段、背景音樂、記號筆、油畫棒、象形字的畫紙若張。

活動過程：

一、欣賞動畫片《36個字》，引起興趣

1.理解象形文字的含義，萌發創作慾望。

我國古代有許多象形字，象形字就是利用圖來當文字使用的，在形狀上很相像。

2.動畫片中象形文字越來越多，幼兒嘗試猜測象形文字的意思，隨着畫面越來越豐富，最後變成了一個完整的故事。

二、幼兒嘗試借形想象。

1.教師出示多張象形文字，請幼兒猜字並進行想象添加，感受象形文字的趣味性。

2.幼兒選擇喜歡的象形文字進行借形想象。

啓發幼兒可以拿着字上下左右從不同方向轉着看，想象它像什麼。

3.教師巡迴指導。

（1）教師幫助個別能力弱的幼兒豐富畫面。引導幼兒可以從不同角度觀察，像什麼，在什麼地方添畫。

（2）提醒幼兒主體物要大，線頭要接住。

（3）對有創意、畫面安排合理的`幼兒進行及時的點評，起到推廣作用。

（4）提醒動作快的幼兒可以在畫面上添畫相應的背景。

（5）用油畫棒給畫面添上豐富的顏色。

三、展示欣賞

1.幼兒互相介紹自己的作品，提升語言表達能力。

2.邊欣賞、邊引導幼兒說說畫面裏的故事，進一步感受漢字變變變的樂趣。

3.重點評價想象豐富、構圖合理、塗法新穎的作品。

4.我國古代有許多文字可以變出各種不同的畫面，你們有沒有興趣以後再變呢？那我們再去找些文字吧。

　活動延伸：

小朋友的畫充滿了想象力，請愛動腦筋的小朋友活動後繼續尋找你喜歡的象形字寶寶進行借形想象，也可以用自己的名字進行想象創作。

　效果評析：

透過本次活動，孩子們表現出的豐富的想象力和創作潛力讓我吃驚！同時也感到自己身上的擔子更重了些，畢竟，更大限度的發掘幼兒的潛能是我們幼兒教師的責任。大班幼兒的接受速度幾乎是一日千里，我們唯有不斷充實自己，才能更好地做孩子們引導者。幼兒園的美術教育是一方沃土，孩子們能從中汲取養分，我亦可從中汲取樂趣，這節拖色想象課是一個嘗試、更是一個起點，我相信，在我和孩子們共同的努力之下，我們的美術活動會越來越精彩的！