小班教案 | 小班英語《A birthday party》

在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班英語《A birthday party》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、熟悉各種動物，掌握單詞dog、turtle、rabbit、cat、bear。瞭解I like…的意思。

2、培養幼兒的`觀察、傾聽能力。

3、幼兒對活動有興趣，積極地參與遊戲。

活動重難點：

1、掌握dog、turtle、rabbit、cat、bear等單詞，理解I like的意思。

2、 dog、rabbit、cat等單詞的發音。

活動準備：

1、小狗、烏龜、小兔、小貓、小熊等動物頭飾。

2、各種動物音樂。生日蛋糕，動物板凳。

活動過程：

1、 Greeting

T：Good morning，boys and are you today？How’s the weather？（幼兒回答）

2、 Warm—up

Let’s sing a song，ok？（與幼兒一起做熱身運動）

複習單詞，集體齊讀之後，請個別幼兒讀，糾正發音。

3、 New learning

Today is turtle’s birthday！There has a birthday party！Now，listen，Who’s coming？（放小動物音樂）Do you know who is coming？

幼兒猜，猜對後老師出示頭飾，放在相應的板凳上。

Let’s sing a song for turtle，OK？幼兒一起唱生日歌。

Game1：missing game

第一次遊戲：let’s play a game，please close your I count “one，two three”（幼兒矇眼時先猜一猜，思考誰不見了，自己說一說）。open your eyes，“who is missing？”師藏起來一個小動物，請幼兒觀察誰不見了。

師引導：“I like the bear，but the bear is missing”（傷心）

第二次遊戲：放動物音樂，猜猜誰不見了。（傾聽）

幼兒回答之後，用“I like you”作爲鼓勵，用TPR的方式表達對幼兒的喜愛。

Game2：flash cards

第一次遊戲：出示動物卡片時，齊讀單詞，加入句型，師：“cat say ”幼：“喵喵”（做動作），“wolf”出來時，立刻回位置坐好。

第二次遊戲：出示小動物卡片時，齊讀加入句型，師：“cat say ”幼：“喵喵”（做動作），出示“wolf”時，幼兒需站在原地不動。中間穿插句型：“is this a bear？”

4、ending

OK，the wolf is go away，today’s party I like the bear very much，（kiss the bear）which friend do you like？請幼兒用“ I like the …”表達之後，選擇自己想要得到的sticker。