幼兒園小班好孩子教案
活動設計背景
因幼兒小,多數家長過分的寵愛孩子,使孩子們過分的依賴父母,像穿襪子,扣扣子,吃飯這樣的小事也得父母代辦,爲了激發自己做事的積極性,培養學生的獨立生活能力,特設計此活動
活動目標
1、 透過情景表演動作,知道自己的`事要自己做。學習做自己能做的事,不懶惰,不依賴。
2、 學習詞:自己;兒歌::我是好孩子,自己搬椅子;我是好孩子,自己拿杯子;我是好孩子,自己扣扣子;我是好孩子,自己穿衣服。同時引導小朋友們學說“我是好孩子,自己……”
3、學會自己扣扣子,穿鞋。
教學重點、難點
重點:使學生們明白自己的事情要自己做,不能依賴別人並會說“我是好孩子,自己……”
難點:學會自己扣扣子和穿鞋
活動準備
地點:休息室(小牀、椅子、桌子、杯子、小屏風)
人物:小不點,(請大班小朋友扮演)
道具:錄音機(放起牀音樂)
活動過程
1、出示場景提問:這是什麼地方?(午睡室)
有什麼?
看誰來了?(小不點來了),
小不點在幹什麼?(解鈕釦),
誰給小不點解鈕釦,脫衣服,脫鞋子?幼兒答小不點自己解鈕釦,脫衣服,脫鞋子。
問:“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎麼放?”
起牀時提問:誰給小不點穿衣穿鞋?(小不點自己穿衣、穿鞋。)
老師小結:自己的事自己做,小不點真能幹。
2、老師問小不點;“:你在幼兒園自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?”小不點回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣,自己的事自己做,做個愛勞動的好孩子。
老師問:你們認爲小不點是個好孩子嗎?(是好孩子 )
3、 由小不點帶領小朋友邊做動作邊說:“我是好孩子,自己搬椅子;我是好孩子,自己拿杯子;我是好孩子,自己扣扣子;我是好孩子,自己穿衣服。。
4、 全班小朋友練習解鈕後,扣鈕釦,一遍之後選幾個能幹的孩子表演,小不點指示幫助。
5、 送小不點哥哥回班,(練習運用禮貌用語)。
6、 午睡:全班練習穿脫衣服和鞋子。
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