中班美術：有趣的陀螺

教學目標：

1、會用不同的圖案裝飾製作陀螺，感受陀螺旋轉時色彩的變化。

2、提高動手能力，體驗自制玩具的愉悅和成功感。

教學過程：

一、出示陀螺，激發孩子的興趣。

1、教師出示各種陀螺的圖片。

小朋友，今天老師帶來了一個好玩的玩具，看，是什麼呀？

2、引導幼兒欣賞陀螺，說一說陀螺的`樣子。

3、你玩過陀螺嗎？是怎麼玩的？誰想來玩一玩？

4、個別幼兒示範玩陀螺，引導幼兒觀察陀螺轉動前和轉動中顏色有什麼變化？

5、小結：陀螺上不同的圖案，轉動的顏色也是不一樣的，真漂亮！

二、教師講述陀螺的製作方法。

1、師：陀螺這麼好玩，小朋友想不想自己也製作一個會轉動的陀螺呀？

2、教師邊講述製作方法邊示範。

（1）拿出教師事先印畫上圓形的硬紙，用剪刀沿圓形剪下，注意要將邊緣剪光滑。

（2）選擇豐富的色彩，開始裝飾陀螺。

（3）在黑色中心上，插入牙籤。

3、教師完成陀螺的當場示範，組織幼兒討論自己陀螺的構思。

三、組織幼兒製作陀螺，體驗自制玩具的愉悅和成功感。

1、發給幼兒每人一份材料，組織幼兒開始自制陀螺。

2、教師巡迴指導，鼓勵幼兒選擇豐富的色彩進行裝飾。

3、指導個別能力差的幼兒。

4、幫助幼兒把陀螺的“軸”插進去，完成陀螺的製作。

四、組織幼兒玩自制的陀螺，體驗成功的喜悅。

1、師：現在我們一起比一比誰做的陀螺顏色最鮮豔，轉動時的色彩最漂亮，轉的時間最長。

2、組織幼兒自由玩自己製作的陀螺。

3、請幼兒介紹自己設計的陀螺。

4、根據幼兒製作的實際情況進行小結。