《顛倒歌》中班教案
活動目標 :
1.在熟悉音樂節奏的基礎上學唱歌曲。
2.感受歌曲的詼諧、幽默,體驗音樂活動的快樂。
活動準備
1.《顛倒歌》課件。
2. 中班音樂光盤。
活動過程:
一、開始部分:指導幼兒學着動物的樣子坐上老師開的'“火車”進入活動室。
小朋友,你們喜歡哪種動物?請你們學着動物的樣子進入活動室好嗎?
二、基本部分
1.談話:小朋友,你們剛纔是怎麼進入活動室的?(學着小動物的樣子)你們是學着哪隻動物?(幼兒回答)師表揚:你們回答得真棒!
師:在茂密的大樹林裏住着許多動物,獅子是樹林裏的大王!有一天晚上獅子睡着了,做了一個奇怪的夢,你們想知道它做了一個什麼樣的夢嗎?(想)
2.欣賞歌曲、理解歌詞
教師說唱歌詞:小小老鼠樹林裏面稱大王,大獅子害怕那個小老鼠,螞蟻扛大樹,大象沒力氣,事情全顛倒,哈哈!你說多可笑。小小魚兒飛呀飛在藍天裏。小鳥兒遊呀遊在大海里,公雞會生蛋,母雞喔喔啼,事情全顛倒,哈哈!你說多可笑。
指導幼兒帶着問題仔細聽。大獅子在夢裏發生了什麼事情呢?幼兒回答,教師小結。提問幼兒:小朋友,你們說大獅子夢裏的這些現象跟我們知道的現象一樣嗎?(不一樣)怎麼了?(反了!)
對了,動物之間的現象全反了。反了有個好聽的名字叫“顛倒”。今天我們把大獅子的夢編成了一首歌,給它起了個名字叫《顛倒歌》,(出示課件)我們一起聽聽好嗎?
播放歌曲《顛倒歌》,幼兒欣賞。小朋友這首歌好聽嗎?(好聽)今天我們學習這首歌,但是,想學這首歌,必須闖過五關。
3.學習《顛倒歌》歌曲節奏的樂譜
課件出示有節奏的樂譜:第一關:(1)xx xx 第二關:(2)x x 第三關:(3)x - 第四關:(4)x x x 第五關:(5)x o 指導幼兒用手拍一拍。
4.學唱歌曲
(1)聽歌曲《顛倒歌》出示簡譜,指導幼兒把歌曲完整的學一遍。
(2)引導幼兒說一說稱大王是什麼樣子的?大象沒力氣怎麼表現?(用語氣和身體的動作來表現歌曲的詼諧幽默。
(3)再次聽歌曲,指導幼兒邊唱邊表演。
5.聽伴奏跟唱歌曲。
6.引導幼兒說一說日常生活中有哪些顛倒的事情。
三、結束部分:我們一起坐上“火車”到大自然中找顛倒的事情。
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