《第一次抱母親》公開課教案素材
教學目標
知識目標
1、 正確,流利、有感情地朗讀課文。
2、 透過合作、探究,理解文章大意
能力目標
1、 同學能根據實際寫出一段與母親相處的精彩片斷。
2、 同學透過創作詩或兒歌來歌頌母親
德育目標
體會偉大的母愛,激發同學對母愛的報答。
教學重難點
1、 同學透過自主提問探究文章大意
2、 透過練筆歌頌母親
拓展讀寫點
1、 透過學習範文,讓同學也寫一段與母親相處中,感受最深、記憶深刻的片段。
2、 自編一首詩或兒歌寫在老師已準備好的卡片上,作爲賀卡送給媽媽。
教學準備
VCD歌碟,多媒體課件,講義,帶花邊的卡片。
課時佈置 一課時
教學過程
上課之前,播放《心中的故事》,以創設氛圍,激發同學熱愛母親,讚美母親的感情,以形成共鳴。(投影出課題,執教者)
一、導語設計
同學們,你們聽出這首歌是歌頌誰的嗎?“媽媽”很好,這首歌是蔡國慶演唱的一首歌頌母親的.歌,叫做《心中的故事》。歌頌母親是千百年以來傳誦不衰的主題,今天俺們就來學習一篇歌頌母親的文章。
二、教學步驟
1、同學齊讀,整體感知文章
老師提出要求:拿起筆來,將你認爲應該勾劃的地方分別用各種符號(這裏作簡單的符號說明)勾劃出來。
2、老師提問
(1) 你們感受到了什麼?請用兩個字來概括。
(“母愛”……)
(2)這篇文章講了一件什麼事情?(這裏用投影給出歸納方法)
(如:按六要素來歸納。 時:母親生病後 地:在醫院裏 事情的起因:“俺”錯以爲母親的體重不輕 經過:從而體會到了母愛的偉大。最後爲報答母恩,也想抱一次母親睡覺 結果:母親也被感動了。)
3、同學將勾劃的內容拿出來交流。
先在小組之間交流。(1)同學認爲寫得好的地方,好在哪裏?(2)同學有沒有自身不理解的地方,可以在班上討論。(3)同學認爲問題較好並且自身知道答案的,也可以先考全班同學,然後一齊分享。
4、老師設定問題,同學討論做答(投影)
(1)俺望着母親瘦小的臉,愧疚地說:“媽,俺對不住你啊!”這裏爲什麼說“俺”對不住媽媽?
(答案提示:誤解了媽媽力大無窮,最後才得知那是媽媽寧願自身吃苦,也不能讓小朋友苦着累着。現在有些小朋友也總認爲那些是家長應該乾的事情,他們就是有那麼大的本領來接受一切的生活負擔。當小朋友們長大後才發現事情並非如此。)
(2)“俺”爲什麼會突發奇想,要抱着母親睡覺?
(答案提示:正因爲“俺”誤解了母親力大無窮後,強烈地感受到了母親對自身的愛,所以想出一種回報母親的最直接的方式。)
5、既然作品中的“俺”都是大人了,還想出了用抱母親睡覺的方式來報答母恩。那麼同學們你們說說,用你們現在能做到的方式,你會怎樣“感恩”呢?
(之後可以提到一個爲媽洗腳的公益廣告)
6、讀寫拓展
你們肯定也有這樣一段心中的故事,能不能夠拿起筆來將你與媽媽相處中,最讓你感動或是記憶深刻的那段場景、那個畫面,用一段話描述出來。
7、同學寫好後同桌交流,然後選幾篇較好的實物投影。讓作者自身聲情並茂地朗讀。
8、讀寫拓展
這節課讓俺們感受到了濃濃的母愛。俺們難道不想送點禮物給媽媽嗎?好:現在俺請各位小詩人來編寫一首詩或者兒歌寫在卡片上,送給你媽媽。
9、同學創作效果展示
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