幼兒小班主題教案《快樂雨季》
作爲一位傑出的教職工,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的幼兒小班主題教案《快樂雨季》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、我是怎樣來幼兒園的
楠楠:我穿了小雨衣,媽媽穿了大雨衣騎摩托車送我來幼兒園。
晶晶:我是坐爸爸的汽車來的,到了幼兒園門口再撐傘走進來。
東東:奶奶的三輪車上搭了一個篷,我坐在裏面淋不到雨,到了幼兒園門口我再撐傘走進來。
恆恆:我和奶奶一人一把傘,從家裏走到幼兒園。
峯峯:我穿了雨衣,坐在奶奶的自行車上來的'。
寧寧:我躲在媽媽的大雨衣裏來幼兒園的。
孩子們越說越起勁,紛紛向同伴展示自己的雨具,於是我們就進行下一個活動。
二、我的雨衣、雨傘
瑋瑋:我的長雨衣有兩隻袖子,穿上它就可以擋雨。
楨楨:我的雨衣是大紅的,有點舊了。如果這裏不拎好(指領口)就會漏水。
楠楠:我的小雨衣是紅色的,上面還有許多小動物。
宇宇:我的雨衣有很多顏色,紅、黃、綠……像彩虹。
還有幾名帶傘的幼兒展示了他們的小傘。佳佳撐了把有點古典韻味的傘,神態有點羞答答的;瀅瀅撐着花邊傘轉呀轉,好像模特在表演……
三、模特表演
模特表演分爲兩隊,分別是“雨衣隊”和“雨傘隊”。隨着迪斯科的音樂響起,“雨衣隊”開始了表演。小小的雨衣套在高大的楠楠身上顯得有點滑稽,不過他走得很認真。楨楨、瑋瑋雙手叉腰,走得很從容。宇宇的個子太小,一不小心就會踩到雨衣的下襬,所以他小心翼翼的……
“雨傘隊”女孩子居多。只有一個男孩子恆恆,所以他走得很靦腆。女孩子們心裏樂開了花,在模仿過程中獲得了極大的滿足和快樂。
四、猜猜我是誰
中午,孩子們撐着雨傘、穿着雨衣,背對大家,讓同伴猜猜自己是誰。玩着、玩着,孩子們覺得雨傘遮不住上衣,很容易被人猜出來,於是決定只用雨衣,並想出了幾種玩法:
第一種玩法:一對一,就像平時玩“猜猜我是誰”的遊戲那樣。
第二種玩法:選幾個人,先讓猜的幼兒看看他們是誰,然後讓他們穿上雨衣,讓猜的人一一地猜。這種玩法孩子們很喜歡,有點像化裝舞會。
第三種玩法:一個幼兒穿一件大雨衣(教師的雨衣),然後請幾個幼兒躲在大雨衣裏,請其他幼兒根據躲藏幼兒的褲子、鞋子來猜裏面是誰。後來幾個人同時穿大雨衣的情節又被用到了故事表演“下雨的時候”中,效果非常好。
整整一天,我們都沉浸在這些快樂的活動中,原來快樂就在孩子們身邊,快樂就是這麼簡單。
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