中班語言我的家鄉教案
活動目標:
1、知道自己家鄉所在的城市或鄉鎮的名稱。
2、瞭解家鄉的名勝古蹟、土特產等。
3、萌發熱愛家鄉的情感。
活動準備:
1、幼兒收集有關家鄉的資料,做成PPT。
3、白紙、彩筆。
活動過程:
一、匯入部分:
1、小朋友你們知道,自己的家鄉是哪裏呢?(莫城、常熟)
2、教師介紹常熟。
二、瞭解莫城所在常熟地圖上的位置。
1、出示江蘇省地圖:老師這有一張地圖,你能找到常熟的位置嗎?
2、教師在地圖上指出常熟的地理位置。
3、出示常熟市行政地圖:常熟有很多鎮,那你們的家在莫城鎮,現在那你們能在這張地
圖上找出來嗎?
三、瞭解常熟的歷史名人
1、在常熟出了許多有名的人物,有哪些名人?
2、教師出示人物圖,教師介紹,幼兒欣賞。(仲雍 言偃翁同和紀念館)
四、瞭解常熟的風景優美的地方及特產
1、在我們常熟,你都去過哪些好玩的地方?
2、出示個別幼兒在平時遊玩時的照片,並請這個幼兒講一講他去的這個地方是哪裏?(虞山、仲 雍 墓、言子墓 、興福寺、興福寺、方塔、沙家浜)看圖欣賞,教師介紹。
3、有什麼好玩的東西?鴨血糯、桂花栗子、叫化雞、叫化雞
4、還有哪些特產呢?出示相應的圖片,幼兒看圖,說一說名稱。
5、下朋友想想還有哪些熟悉的地方?亮山工程、方塔街文化廣場、石梅廣場、西城門。
五、師幼共同暢想家鄉的未來,豐富分類圖。
1、你還知道家鄉有哪些好吃的、好玩的`、好看的、好聽的?等你長大了,你願意把家鄉建設成什麼樣呢?
2、幼兒講述自己想象中的未來的家鄉,並畫出來。
3、請幼兒介紹自己換的未來的家鄉。
4、瞧!黑板升還有一些空白的地方,把我們畫的家鄉也貼上來吧!
5、誰知道我們的家鄉叫什麼名字?
6、將家鄉的名字寫在黑板分類圖的上方,使黑板形成一個豐富的家鄉圖。
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