《燕子》第一課時導學案
《燕子》第一課時教案
教學要點:
指導看圖;學習生字新詞;初步學文。
教學過程:
一、板書課題,學生釋題。
二、指導看圖。
1、圖上重點畫的是什麼飛鳥?
提示:先觀察它的外行,再觀察活動情況。
2、從圖上看到燕子是什麼樣的?
(鳥裏的羽毛,俊俏的翅膀,剪刀似的尾巴。)
3、觀察燕子的`活動情況。
提示:由近及遠。
(一隊燕子正從這邊稻田飛到那邊的柔柳之下。一隊燕子掠過湖面,平靜的湖水一圈一圈盪漾開去。遠處有幾隊燕子落在電線上,遠看象幾個小黑點。)
4、圖上畫的是什麼季節的景色?從哪些地方看出是春天的景色?(燕子、柔柳、青草、綠葉、花。)
5、看了彩圖後你有什麼感覺?(春天給人們帶來愉快的心情,使人有一種生氣勃勃的感覺。)
三、初步學文。
1、自學生字新詞,理解“俊俏”、“眉眼”“伶俐”、“生趣”、“偶爾”等詞。
2、聽範讀思考:作者是按什麼順序把觀察到的情況記下來的?(先寫燕子的外形,然後寫春天的特色,再寫燕子活動的情況,最後寫燕子休息時的情況。)
四、作業
1、抄寫生字,組詞。
2、朗讀課文。
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