小學語文一年級教案《虹》模板

教學目標：

1、理解課文內容，感受彩虹的美，培養愛美的情趣。

2、會正確有感情地朗讀課文。

3、用自己的話說說雷雨後的景象。

教學重點：

1、重點句子的理解（兩個擬人句、一個問句），說說雷雨後的景象。

2、讓學生感受虹的色彩美和形狀美。

教學難點：

1、課文最後一個問句的理解。

2、指導學生感情朗讀課題、感情朗讀詞語和感情朗讀課文。

教學準備：課件製作。

教學過程：

一、引入課文

小朋友，喜歡虹嗎？爲什麼？

今天，我們繼續來學習35課《虹》，誰能讀好課題（指名讀課題）

二、複習舊知

1、複習生字並組詞

2、重點提示：“夏“”彩“

3、聽寫詞語：夏天、雷雨、出現、美麗、彩虹、一道

4、校對詞語，選擇喜歡的詞語讀讀（出示投影）

三、學習課文

1、通篇感知

（1）小朋友，你們知道什麼時候經常會下雨嗎？

（2）下雷雨前，給你的感覺是怎麼樣的？

那雷雨過後呢？你們看！（出示雨後大自然的動畫圖）

（3）小朋友，你們看到了些什麼？

感覺怎麼樣？（自由說）

2、學習第1段

（1）雷雨後的景色多迷人啊，請小朋友開啟課本讀讀第1小節（感受一下雨後的景色）

（2）誰想來讀讀、指名讀。

（3）挑選自己最喜歡的句子讀讀，看看你讀懂了些什麼？

（4）山啊，樹啊，好像洗了個澡。

A、喜歡這個句子的小朋友來讀讀。

B、說說你們從這個句子讀懂些什麼？

C、你還讀懂了些什麼？

D、那麼舒服，他們肯定很開心，山和樹會說些什麼？想想這時你就是山，你就是樹，你想說些什麼？（加上自己的動作表情，可以站起來）

（5）稻子啊，玉米啊，全都喝了個飽。

A、喜歡這個句子的小朋友自己讀讀這句話。

B、讀懂了些什麼？

C、是啊，雷雨前他們渴得難受，今天終於吃飽喝足了，真舒服、真痛快！那它們又會說些什麼？

D、能讀好這句話嗎？（表情、動作）

（6）你們讀得真棒！雨後的大自然一片清新自然，多麼乾淨、多麼精神，它們可舒服啦！能讀出這種舒服、開心的感覺嗎？（加上你的動作、表情自由讀、指名讀、齊讀）

（7）看着那麼美的景色，那麼美的'文字，想不想背下來，記在自己的腦子裏（背誦）

3、學習第2段

（1）雷雨過後，大自然轉眼變得特別乾淨、清新，小朋友，你們看太陽公公出來了，還給我們帶來了什麼？

（2）想不想再仔細地看看彩虹？看到那麼美的彩虹，你們想對彩虹說些什麼？

（3）用自己喜歡的方式美美地讀第2段。

（4）指名讀讀。（評議）

（5）指導朗讀：“是誰飛上藍天，畫成了這座七彩的橋？”誰來讀好它。

（6）會用“是誰”說個問句？

（7）讀了這個句子你們有什麼總是要問嗎？（質疑解答）

爲什麼說彩虹是座橋？爲什麼彩虹是座七彩的橋？

（8）想知道彩虹是怎麼形成的嗎？讓小博士來告訴你！（出示彩虹形成原因）

（9）你讀懂得了什麼？可能有些還不懂，等你長大了就會慢慢明白了。讓我們再來美美地讀讀這1小節。

（10）背誦、配樂（指名配樂、集體配樂）

四、雷雨後出現的彩虹太美麗了，小朋友都很投入，我們再來陶醉一番怎麼樣？合上這優美的音樂把課文讀讀。

五、看到這美麗的彩虹，小朋友都呆了，老師還要讓你們驚呆，還有更美的呢！你們看！（出示各種各樣的彩虹組圖）

想不想把眼前的美麗留住，合出你的紙和筆畫畫彩虹（你覺得彩虹的樣子是怎麼樣的就怎麼畫）