中班數學教案：認識橢圓形

作爲一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的中班數學教案：認識橢圓形，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、初步感知認識橢圓形，能將橢圓形與其它圖形進行區分。

2、能夠讓幼兒找到與橢圓形相似的物體。

活動準備：

音樂《認識橢圓形》，紅色、黃色橢圓形若干個、各種顏色的圖形若干、小組操作圖、橢圓形和圓形卡片每人一份。

活動過程：

一、初步感知：

今天我們去參觀“圖形遊樂園”，路上要經過很多的圖形，我們一邊走一邊讀出它們的名字吧。幼兒聽音樂一邊走一邊複習已認識的圖形。

1、引導幼兒觀察“圖形遊樂園”裏有什麼圖形？

2、找一找“圖形遊樂園”裏來了什麼樣的新朋友？

3、猜一猜新朋友叫什麼？跟讀“橢圓形”

4、點擊“環球動漫城”圖標，幼兒欣賞動畫。“我們剛纔聽到的兒歌名字叫“認識橢圓形”，今天有三個小夥伴被帶入了橢圓形王國，我們一起來看一下吧！“

二、認知理解：

1、教師提問：

①魔鏡是什麼形狀的呢？

②他們踩着什麼樣的圖形來到巧克力噴泉邊？

2、視覺感知橢圓形：

①出示橢圓形，引導幼兒觀察其邊緣。（光滑沒有棱角）

②出示大小、顏色不同的橢圓形教具，這些都是橢圓形。

3、視覺辨別橢圓形：

①出示圓形和橢圓形，透過重疊比較的方法發現橢圓形比圓形扁，呼啦圈演示。

②透過比較橢圓形和圓形的兩條中心線不一樣長。

③出示所有大小、顏色不同的圓形、三角形、正方形、長方形、橢圓形，請幼兒從中找出橢圓形。並驗證。

三、操作體驗：

1、第一組幼兒給橢圓形塗色：將橢圓形找出來、塗上同一種顏色。

2、完成《迪多遊戲樂園》第21頁“大象的`晚餐”遊戲。

四、經驗遷移：

尋找生活中見過的哪些東西是橢圓形的如：橢圓形的雞蛋、鏡子、包裝盒、餅乾等。“我們去外面看看有沒有橢圓形的東西好嗎？跟客人教師再見！”

隨音樂退場。