錯誤鄭愁予教案

導語：鄭愁予是臺灣當代著名詩人，語文教案－鄭愁予《錯誤》。他的名作《錯誤》被譽爲“當代抒情詩的絕唱”。以下是小編整理的錯誤鄭愁予教案，歡迎閱讀參考。

整體感知：

這首詩寫的是江南一個小鎮上一個美麗而憂傷的故事，一個遺憾的過程。教師的任務是指導學生興趣盎然地鑑賞這首美麗的詩歌並針對其中鮮明的意象發揮自己的想象力。要讓學生懂得好的詩歌應給人無限的聯想和想象空間。同時，讓學生對鄭的詩歌創作及特點有初步的瞭解。

地點：多媒體教室

方式：以誦讀和互動討論爲主

　過程：

一：

師：（匯入新課）

鄭愁予是當代活躍在臺灣詩壇的一位著名詩人。曾有人評價他說：“鄭愁予是中國的中國詩人（重音），他能用良好的中國文字寫作，形象準確，詩句華美，而且絕對是現代的。”他的這首《錯誤》並被譽爲“現代抒情詩的.絕唱”。你是否同意以上的這些評價呢？那這首詩又是講述了一個什麼樣的故事呢？帶着這些問題，我們來感受這首詩。（板書課題）

二：

先學生自由讀全詩，然後教師範讀。

師：請注意本詩中一些特殊的句式和書面化的詞語，請同學們指出來，高中一年級語文教案《語文教案－鄭愁予《錯誤》》。

生：柳絮（xu）、跫(qiong)音、春幃(wei)、窗扉(fei)

“如蓮花的開落”、“恰若青石的街道向晚”、“你的心是小小的窗扉緊掩”。

師：好的。請大家再齊讀一遍。注意詩句的停頓和節奏。

生：齊讀。

三：

師：請同學們告訴我，這首詩爲什麼起的詩題是“錯誤”呢？請根據你的理解，談談這裏隱含的一個小故事。

首先，大家先四人一組討論一下。

生：（帶着思考和問題進行熱烈討論）。

一生答：我這樣理解：

詩中主人公“我”騎着馬周遊江南，碰到一個癡癡等待丈夫或情人的閨中女子，她的心 “如小小的寂寞的城”，“沒有東風”爲她傳遞資訊，又沒有漫天飛舞的柳絮爲她排解心中的相思。所以，她的心是“小小的窗扉緊掩”，時刻留意青石道上的“跫音”，甚至連帷幕也不揭開，無心去看窗外花團錦簇的春景。（此時教師點撥：劉禹錫《春詞》中“新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁”與上述所詠的怨情似有異曲同工之妙，含蓄不露，但又悠長深遠）。 終於，她聽到達達的馬蹄，美麗的馬蹄聲，以爲日夜盼望的心上人歸來了。當開啟窗扉的那一刻，看到的只是一個過路人。轉瞬間，這無限的喜悅變成了無限的失望。這“美麗的錯誤”捉弄了她，就好象上天捉弄了她一樣。 （熱烈鼓掌）

師：非常好。不錯，這首詩是寫了一個美麗而憂傷的故事，寫了一個遺憾的 過程。這很容易讓人去描繪那時這樣一幅幅畫面。當他們雙眼交錯的一剎那，他們內心的琴絃是怎樣被激盪起來的？