小班健康認識食物與排泄物的關係教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編整理的小班健康認識食物與排泄物的關係教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、學習疊詞,能用準確的肢體動作表現兒謠。
2、生活知識的獲得,認識食物與排泄物的關係。
活動準備
故事圖片、食物圖片、小毛巾、橡皮泥、軟墊
活動過程
1、《小毛巾》音樂入場幼兒跟隨教師做肢體律動。
教師與幼兒打招呼
2、出示毛巾,引出故事
(1)教師出示毛巾,詢問幼兒毛巾的用途,告訴孩子,今天老師帶來了一個關於毛巾的故事。
(2)講述故事,讓幼兒猜猜小云妖到底是不是生氣了呢?
3、傾聽音樂,提問
(1)師:雲妖生氣了嗎,他去幹什麼了?
(2)老師歸納總結,原來小云妖大便去了。
(3)它大便的時候發出了什麼聲音?告知幼兒poopoo=大便
4、語詞活動,學習模仿(1)師:肚子會發出什麼聲音?
請幼兒發表肚子發出的聲音,並模仿。
(2)教師示範語詞動作,幼兒模仿。
(3)聽音樂學念語詞
5、音樂遊戲出示道具軟墊,用軟墊當小馬桶。
(1)軟墊散放,聽到疊詞走動,其餘語詞屈膝微蹲。
(2)人手一塊軟墊,聽到疊詞走動,其餘語詞屈膝微蹲。
(3)雙人遊戲,疊詞走動,其餘語詞,去接同伴的poopoo。
6、瞭解食物與糞便的關係
(1)師:小朋友,你們知道大便有哪些形狀的?幼兒自由回答,老師進行記錄
(2)告訴幼兒長條的poopoo說明你吃了有營養的食物(蔬菜、水果)一粒一粒的poopoo說明你吃了油炸類的食物無法成型的poopoo說明你吃了蒼蠅粘過的食物
(3)教師出示食物圖片,讓幼兒進行歸類。
(4)生活衛生常識講述引導幼兒喜歡吃各種營養的食物,培養孩子飯前洗手,飯後擦嘴與漱口及常喝水的習慣。
7、退場教師出示橡皮泥,引導幼兒到教室後用橡皮泥模擬捏出各種糞便的造型。
活動反思
這節課進過兩次的園內試教,從中對存在的問題及活動的目標進行了修改,但對活動的把握還不是很有信心,在正式上課時,發現孩子不能給出自己需要的答案,所以有些心慌,環節還是很順利的下來了。在課後,老師們也是給我了很多寶貴的'建議,讓我很受用。課程存在的問題:
1、在遊戲過程中,老師沒有將遊戲規則很清楚的告訴幼兒,以至於在遊戲時有些混亂,遊戲時沒有提醒幼兒念語詞peepeepoopoo。
2、在學念語詞的時候,老師需要簡單的解釋語詞的意思,幫助幼兒能更快的記住語詞。
3、每個環節過的太快,在放慢一些可能會更自然。
4、可以讓幼兒更多的去感受節奏。
5、目標還要更明確。
6、讓幼兒說出自己肚子發出的聲音後,將語詞放入兒謠讓幼兒念一念,體驗創編的樂趣、成功的喜悅。
7、生活常識可以從食物入手,幼兒的經驗可能更多。也就是不要出示食物圖片,先問幼兒喜歡吃什麼,這些食物會拉出怎樣的poopoo。
在老師的幫助下,讓我對奧爾夫的課程更加了解,對於上課的把握上有了信心,希望在以後的活動中,有更多的機會,讓我不斷的成長。
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