《多彩的拉花》幼兒園大班的美術教案
活動目標
1.學習欣賞及製作拉花的方法,能夠剪制一種以上的拉花,並能設計出多種用途。
2.透過活動,增進相互合作意識及師生、生生間的情感、培養保護環境及美化環境的意識。
3.透過學習活動,培養孩子感知、觀察思考及探索能力,能主動嘗試以不同的媒材工具,探索各種造型方法。
活動準備
彩紙、剪刀、膠棒、釘書機、拉花裝飾的'環境圖片
活動過程
一、匯入
請幼兒欣賞拉花。
二、展開
1.教師展示拉花,激發孩子探索慾望,並鼓勵孩子自由發表自己的看法。
請幼兒說一說:
拉花有什麼用? 可以美化什麼? 你想用拉花美化那裏?
2.合作學習、自主探索
(1)教師引導孩子觀察剪製圖,想一想、試一試,應該怎樣疊紙,用什麼紙比較容易剪制
(幼兒討論)
(2)教師應到孩子分類進行剪制,教師巡視,提示孩子想一想:
這些折剪的方法有什麼相同和不同的地方?
引導對疊紙剪制拉花方法的探索。
3.對剪制拉花方法的進一步探索
(1)教師檢查孩子剪制的拉花是否有剪斷的,如有請孩子討論剪斷的原因是什麼?
可以怎樣避免?改進剪制方法。
(2)教師示範一種不同剪制方法的拉花
引導孩子進行觀察“那裏和書上的不一樣“,啓發孩子說一說,可以怎樣變?
4.自由創作、大膽發表
(1)孩子嘗試新的剪折法,教師巡視,給予指導及鼓勵。
(2)請孩子說一說感受:你的拉花還有什麼用途,它怎樣美化了生活?
孩子欣賞以拉花美化環境及人們生活的圖片拓寬思路。
三‘結束
分小組展示拉花,共享成功的喜悅。
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