《在家裏》的教案設計
教學目標
1.認識8個字,會寫上、下、土、個4個字。
2.培養學生認字的興趣。
課前準備 每小組一份生字卡片,每生畫一幅我的家,每生一個信封(裝有小卡片)
教學方法 在情境中讀讀、認認、貼貼、說說。
教學過程 (第一課時)
一、創設情境,匯入新課。
今天老師心情特別高興,你們猜是爲什麼?(有的猜是因爲有老師來聽課,有的猜是因爲我們特別乖)
師:老師告訴你們吧,是因爲老師有一個好朋友,她叫小新,她邀請老師到她家去玩呢,我們一起去好嗎?你們瞧,她來了。(小新:歡迎老師到我家做客,也歡迎同學們到我家做客)。
二、利用情境,識字說話。
(一)參觀前
1.師:小新,你家都有些什麼呢?
新:我家有好多東西,我都寫在卡片上了。
師:請同學們讀一讀卡片,說說小新家裏都有什麼,好嗎?
2.生自學生字。
3.學生彙報,上臺說一說:我知道,小新家有:沙發、茶几、報紙、書架、檯燈、掛鐘、電視、電話
4.齊讀、指名讀、分組讀。
(二)參觀
師:聽了同學們的話,老師急着想去小新家看看了,大家能用一個成語說說老師現在的心情嗎?(着急、非常着急、迫不及待)
1.小新:這就是我的家,大家請進。
師:小新,你的家真漂亮!誰也能像老師一樣用一句話誇誇小新的.家?(生:小新你的家真美麗!小新你的家真可愛!小新你的家真棒!)
2.看圖說說小新家裏都有些什麼?(一邊說一邊卡片出示詞語)(貼卡片)
3.仔細觀察這些詞語,你發現了什麼?(可以分爲傢俱和電器兩類)請你上來擺一擺。
4.用自己的方法記一記。
5.出示生字(小黑板),指讀,說說你認識這些字中的哪些偏旁?(生認出三個,就先學三個)
6.說說其他字你可以怎麼記住它。(利用熟字變一變、合一合的方法。)如:火+丁──燈,日+免(去尾巴兔)──晚
找出生字中平舌音、翹舌音、後鼻音。
7.開火車讀卡片。
8.《能力訓練》中的你指我讀。
9.請小新再介紹一下她的家(爲後面請同學說做鋪墊)
(三)參觀後。
1.小新家這麼漂亮,我相信同學們的家也很漂亮,但這麼多家老師去不了,好在你們都把家畫下來了。每個同學都有一個信封,信封裏有許多詞語。請你們選擇自己需要的字詞貼在畫上。(板書:1、貼)。
2.貼好了以後向小組裏的同學介紹一下自己的家(板書:2、jie shao)
3.把畫貼到牆上,請老師和同學來參觀你的家,也可以去參觀一下別人的家,指着小卡片說一說他家有什麼。
(四)寫字
在前兩課的基礎上,讓學生自己先看範字,整體認記每個字在田字格中的位置和筆順,再試着描描,最後每字寫一遍。老師做有針對性的指導,指導重點是下、個兩個字。
下:認識筆畫、,寫點起筆輕,落筆重,與堅相連,居中線上。
個:上面是人不是入,撇的起筆高,捺的起筆低一點,兩筆相接,開口度大。堅居中,帶針尖,不與人連接。
(五)鞏固練習:
1.《同步閱讀》中的分類練習。(把用不同的顏色把詞語分成傢俱和電器兩類)
2.猜一猜,連一連。
老大天天演戲 報紙
老二每日作文 電燈
老三千里傳聲 電視
老四送來光明 電話
三、課後延伸:
師:回家後和爸爸媽媽一同做傢俱和電器名稱的卡片,貼在物品上,這樣你就可以學到更多的字了。
-
小學二年級語文《找春天》教案
作爲一名優秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的小學二年級語文《找春天》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。小學二年級語文《找春天》教案1【學習目標】1.會...
-
中班重陽節社會活動教案(精選5篇)
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的中班重陽節社會活動教案(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。中班重陽節社會活動教...
-
幼兒園中班表演遊戲教案《三隻熊》
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班表演遊戲教案《三隻熊》,希望對大家有所幫助。活動目標:1、在多次感受表演遊戲“三...
-
美術教案(最新8篇)
作爲一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的美術教案(最新8篇),希望對大家有所幫助。美術教案(最新8篇)1課時:1課時教學目標:1.透過教學活動,讓學生了形體是具有三維空間的...