科學實驗探究活動教案
在我們生活中充滿科學,大家會怎麼教孩子知道科學知識呢?怎麼編寫教案呢?本文是小編爲大家收集整理的科學實驗探究活動教案,歡迎參考借鑑。
活動目標
1、簡單瞭解折射現象中光路是可逆的。
2、透過實驗,培養幼兒的科學探索興趣。
活動準備
1、課件-圖示:光的折射
2、科學發現室光學區域
活動指導
1、教師同幼兒討論什麼光是怎樣形
討論後讓幼兒知道,當物質溫度高於環境溫度,我們就看到的熱物質的發光。 如:火光、燭光、白熾燈的`燈光,以及前述鋼鐵、玻璃、石頭等燒紅時的發光。
2、問題:光沿直線傳播,生活中有什麼常見例子給幼兒講解:
第一,利用光的直線傳播----三點一直線,在射擊、射箭運動中發揮關鍵作用; 第二,由光的直線傳播,再加上人的雙眼效應,可判斷物體的位置。
第三,木匠用刨刨一木條,刨了二下就要檢查刨得直不直,他就是自覺不自覺地利用光的直線傳播,用眼睛從木條的一端沿木條看它是不直的。
第四,隊伍對齊:"向右看齊!"
3、幼兒在光學區域自由探索、發現光的折射。
(1)課件演示:光的折射
透過觀看課件演示,讓幼兒對光的折射有一個初步的認識。
(2)實驗:把筷子插到水裏發現筷子在空氣中和水中拐了個彎的原因。 (空氣和水就是兩種不同的介質)
(3)指導幼兒在光學區域,積極嘗試運用各種材料進行實驗,
在操作中初步感受和了解光的折射。
(4)教師講評活動情況,表揚鼓勵探索中有發現的幼兒 。讓幼兒講一講在探索活動中發現了什麼?
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