幼兒園中班語言教案：小兔子種麥子

作爲一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案：小兔子種麥子，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【活動目標】

1、知道種麥子要付出很多的勞動，並認識字卡。

2、能與同伴合作種穀類，並學習做觀察記錄。

　【活動準備】

1、穀類的種子若干、分類盒若干、棉花。

2、記錄本、字卡若干。

【活動過程】

一、聽故事學漢字。

1、出示字卡“小兔子”“麥子”。

幼兒認讀，再完整地讀《小兔子種麥子》。

2、卡片“春天”。

小兔子看見農民在地裏播麥種子。

3、卡片“麥種”它也把麥種撒在地上。

4、農民伯伯的麥子長出了“苗”可是小兔子的麥種卻不見影子。

小兔子問牛伯伯，牛伯伯說：“種子要撒在翻過的`土地上，才能紮下根的。

小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下“麥種”（每個字詞老師自己說出或引導幼兒說出。）故事講完，字卡全出示在黑板上。

二、集體認讀字卡。

三、遊戲：找字寶寶。

教師指讀一個，幼兒從衆多的字卡中找出來。

四、聽錄音故事。

延伸活動：集體結伴種五穀類，體會播種的樂趣，並做好種子生長觀察記錄。

附故事：小兔子種麥子春天，小兔子看見農民在地裏撒下麥種，它也把麥種撒在地上。過了一段時間，農民地裏長出了青青的麥苗，小兔子的麥種連影子都沒有了，小兔子問牛伯伯：“牛伯伯，我也在地上撒下麥種，爲什麼沒有了呢？”牛伯伯說：“種子要撒在翻過的土地上，撒在硬土上扎不下根。”小兔子聽了以後，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麥種。

夏天，農民地裏的麥子長得綠油油的，小兔子的麥子又矮又黃，小兔子問豬阿姨：“豬阿姨，我種的麥子怎麼會是那樣的呢？”豬阿姨說：“麥子種下去以後，要給它上肥料才長得好。”小兔子趕緊給麥子追肥。

秋天，農民地裏的麥子結了穗，小兔子地裏的野草長得比麥子還多，小兔子生氣地叫：“怎麼會這樣呢？”小馬告訴它：“種麥子要除草、抓蟲，天干的時候還要澆水。”母雞大嬸說：“麥子收割以後還要打場，磨粉”。

小兔子張大嘴巴說：天啦！種麥子這麼麻煩呀！