彩色兔幼兒園中班語言教案
活動目標
(一)傾聽故事,體驗故事角色嚮往豐富多樣的色彩的願望。
(二)運用多種色彩設計美麗的衣裳。
活動準備
《幼兒用書》,事先穿色彩豐富的衣服,教師示範畫一幅。
活動過程
(一)紅黃藍綠分清楚(讓幼兒透過觀察,感受多種顏色的美)
1.今天,我們都穿了顏色豐富的衣服,老師的`衣服上有哪些顏色?請幼兒觀察。
2.你們的衣服上有哪些顏色?引導幼兒觀察自己衣服上的顏色。
3.有一個故事叫《彩色兔》。我們來聽聽故事裏的小兔喜歡怎樣的衣服?
4.聽故事1-5段,提問:兔媽媽爲什麼要讓孩子穿上不同顏色的衣服?
5.四個孩子分別叫什麼名字?
6.後來,小兔穿上顏色豐富的衣服了嗎?
(二)五顏六色好開心(傾聽故事,瞭解原來多種顏色還有很多的作用)
1.幼兒繼續閱讀畫面,教師講述故事第6段至結尾。
2.小兔穿上五顏六色的衣服了嗎?他們喜歡這樣的衣服嗎?
3.穿上五顏六色的衣服,小兔好像一個人。他們想讓每天都是五顏六色的日子。
(三)彩色衣服我喜歡(讓幼兒透過想象,運用多種色彩設計美麗的衣裳)
1.小兔喜歡五顏六色的衣服,你喜歡嗎?
2.出示示範畫。這件衣服的顏色很豐富,非常漂亮。小朋友也來給自己畫一件顏色豐富的衣服,好嗎?
3.在衣服形狀上的畫紙上,幼兒塗畫豐富多樣的色彩。
4.幼兒分享作品,交流豐富色彩給人帶來的美感。
5.教師總結:現在,每個人都有了五顏六色的衣服,所以我們把今天叫作“彩色的日子”。
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