《破譯密碼》教案
【活動目標】
1、熟悉圖形與數字的對應關係,能看圖辨數和看數辨圖。
2、能透過排列好的圖形破譯隱藏的數字密碼。
【活動準備】
1、記錄圖卡、鉛筆人手一份。
2、不同形狀的圖形卡片8張,1-8數字卡片一套。
3、3個小盒子(密碼箱)。
【活動過程】
一、活動匯入。
1、出示三個“密碼箱”,請幼兒觀察,這是怎麼樣的三個箱子。
2、師:老師這裏有三個密碼箱,裏面裝着熊爺爺給大家的禮物,可是熊爺爺年紀大了把密碼忘了,我們該怎麼辦呢?
3、想開啟箱子就要知道密碼,讓我們一起來學習怎麼破譯密碼好嗎?
二、辨圖識數。
1、出示不同形狀的圖形卡片,你們認識這些圖形寶寶嗎,他們分別是誰?請幼兒認一認、說一說。
2、每一個圖形寶寶都有它自己的一個號碼,你能幫它找一找自己的號碼嗎?說說你是用什麼方法找的。
3、小結:我們可以按邊的數量或是圖形顏色來找到對應數字。圖形寶寶有幾條邊就有幾種顏色,就代表了它是幾。
三、數圖記憶。
1、一一出示不同的圖形請幼兒辨認數字。如,正方形是數字幾,三角形應該填寫數字幾等。
2、出示不同數字,請幼兒說說每個數字代表哪個圖形。如,2應該畫什麼圖形,8應該畫什麼圖形等。
3、教師出示圖形或者數字,請幼兒找一找相應的圖片和數字。
四、破譯密碼。
1、師:我們已經學習了怎麼看密碼,現在就讓我們試一試怎麼破解密碼吧!
2、教師將圖形隨機進行排序,請幼兒在操作紙上依次寫下每個圖形所對應的'數字,從而發現其中隱藏的密碼。教師巡迴觀察幼兒操作情況。
3、教師排列三次,請幼兒記下三條密碼,並請幼兒說說自己的密碼是多少。
4、教師公佈答案,請幼兒看看自己是否破譯了所有的密碼。
5、師:小朋友們,你們透過自己的努力發現了圖形寶寶背後的密碼,並且開啟了熊爺爺的密碼箱,真棒。熊爺爺也誇我們的小朋友聰明呢!
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