蟲兒長大了小班健康教案
活動目標:
1. 知道樣樣果蔬都愛吃,有利於自身成長。
2. 選用自編故事、講解示範、遊戲情景等方法,瞭解成長的多方需求。
3. 喜歡與同伴一起遊戲,感受蟲兒長大的快樂。
活動準備:
經驗準備——學會爬行的基本動作、認識生活中常見的果疏。
物質準備——自制“蟲兒”的手偶,常見的果蔬圖片(蘋果、香蕉、青菜、南瓜等),蝴蝶頭飾人手一個。
活動過程:
一、師生扮演“蟲兒一家”,以遊戲匯入活動。
1. 在教師的指引下,幼兒複習爬行的動作。
師:蟲兒想長大,快快來爬一爬。
2. 表揚樂意爬行和爬行動作正確的`幼兒。
師:剛纔,你們都學會了蟲兒的本領,媽媽喜歡你們。
二、幼兒傾聽故事,瞭解知道樣樣果蔬都愛吃的好處。
1.師:蟲兒除了要不停地爬,不停地運動,你們想長大,還要幹什麼事呢?
2.教師講述故事。故事內容:有一隻蟲兒不愛吃食物,媽媽叫它吃胡蘿蔔,它搖搖頭,叫她吃南瓜,它搖搖頭,叫它吃蘋果,它也搖搖頭,後來呀它越變越小,越來越瘦,大家都找不到它的身影,多可惜!可它的哥哥卻不一樣,你們瞧,媽媽叫它吃xx,它一口一口吃掉xx,然後嚥下去,﹍﹍依次重複。
3.師:你們還想讓蟲兒吃什麼食物呢?(幼兒上來找食喂蟲兒)4.教師繼續講故事:蟲兒聽了你們的話,樣樣食物都愛吃,結果呀它越變越大,越變越美,最後變成了一隻漂亮的彩蝶,飛來飛去,每個人都喜歡它。
三、教師利用“果蔬園”的場景,進一步鞏固幼兒樣樣食物都愛吃的行爲。
1. 師:瞧,我們家的院子裏,也有許多蔬菜和水果,這是什麼?
2. 幼兒玩自取“食物”的遊戲。
3. 師:你們吃了什麼食物?教師一一詢問檢查。
4. 幼兒再次遊戲。
5. 師:你們食物是什麼味道的?
四、遊戲:蟲兒變碟。
教師帶領幼兒在場地中間學蝴蝶飛,做曬太陽、洗澡等動作,結束活動。
活動延伸:
生活環節中,教師可以帶領幼兒繼續玩“蟲兒變蝶”的遊戲,根據生活和教學需要,加入相應的動作,以拓展幼兒視野,鞏固健康行爲養成。
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