幼兒園大班健康《健康郊遊餐》教案
作爲一名人民教師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班健康《健康郊遊餐》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、在選購營養午餐的活動中,提升幼兒對營養、新鮮、合理的飲食與健康身體關係的理解,豐富健康飲食的經驗。
2、感受合作分享的快樂
活動準備:
超市貨架、食品(標有價格和保質期)、購物盤、評判牌
活動過程:
一、引起興趣,匯入主題
時間過得真快,一轉眼三年過去了,你們就要畢業了,老師真捨不得你們,爲了讓你們和老師一起記住在幼兒園的快樂時光,老師想和你們一起舉行一次畢業郊遊活動,你們說好嗎?(好)
1.今天我們就進行一個健康郊遊餐比賽,爲我們的畢業郊遊配一份健康郊遊餐!
2.那怎樣的郊遊午餐纔是健康的呢?
幼兒自由的講述,教師作相應的`歸納:剛纔小朋友們說了很多,要有主食、水果、水、這樣搭配才合理有營養。還有選的食品要新鮮、要安全,這樣才健康。
3.接下來,我們就進行健康郊遊餐比賽,請每組小朋友,拿着桌上的盤子,到超市挑選健康郊遊餐,在挑選前請聽清規則,在五分鐘內挑選一份夠一個人吃的午餐,選購的食品不能超過十元錢,選購時要注意營養、新鮮、安全。
幼兒選購時老師做適時的觀察,觀察每組幼兒選購時的側重點,以便老師做觀察。
二、評選健康郊遊餐
1、小小檢察員
你們本領真大,這麼快就選好了郊遊午餐,四組的午餐哪一個最健康呢?就請你們四組相互檢查,剛纔你們說了健康的郊遊餐要營養、新鮮、安全、我們就從健康營養、新鮮、安全、合理使用十元錢,來評選,我這裏有四種顏色的評比牌,有笑臉和不高興的臉,你覺得好的就插一個笑臉,覺得不夠好就插不高興的臉。第一組檢查四組的郊遊午餐的健康營養,第二組檢查食品是否新鮮,第三組檢查每組選的郊遊午餐是否安全,第四組檢查每組購買的午餐是否超過十元錢
幼兒檢查,老師做總體觀察
2、健康郊遊午餐
老師就檢查結果作具體的分析問答。如:黃顏色的牌子都是笑臉,每一組都沒有超過十元錢。每組各得一分,紅顏色的牌子有一個是不高興的臉,爲什麼是不高心的臉?請檢查的幼兒回答理由。
歸納各組幼兒的笑臉數,笑臉數最多的作爲健康郊遊午餐。
我們選出了健康郊遊午餐,我們把這個好消息去告訴所有的小朋友。
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