北京一年級上冊改版數學教案
一、目標:
1、知識目標:認識〈、〉、=,能用符號和詞語描述數的大小
2、過程方法:在動手操作中感知兩量間的'大小
3、情感態度:培養學習數學的興趣,感受生活中處處有數學。
重點:熟練應用〈、〉、=
難點:應用
教學過程:一、匯入
體育老師剛纔跟我說要組織幾次跑步比賽,男生和女生跑接力賽,誰願意參加?
二、新知
1、師選三名女生四名男生說:認我已經選好了準備比賽。
2、讓生髮現還不能比,因爲男生女生的人數不一樣。
3、師板書:43引出“〉”、“<”
4、怎樣就可以比賽了?(再來一名女生)
5、指導書寫“〉”、“<”“=”要注意筆畫斜着點,重點指導起筆收筆
6、用你的學具擺出兩個這樣的數,並用數字卡片擺出他們的關係。
7、擺出1至5按從大到小的順序排列。
8、在生活中你遇到了哪些能比大小的數?
三、練習
1、比一比,填一填(p24第一題)
2、()裏可以填幾
3〈()5〉()4〈()
3、猜猜圖中共幾人?說想法。
四、小結:今天我們學了什麼知識?
五、作業:把今天學的知識講給家長聽.
板書:
4>33<44=4
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