《可愛的動物》的教案
教學目標
1、能注意聆聽描寫小動物的樂曲,知道動物是人類的朋友,人與動物應和睦相處。
2、在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態。
教學重難點
感受小動物可愛的形象,讓孩子們更加喜愛動物。
想象並表達出動物的神態。
教具準備 錄音、頭飾 教學過程
一、 欣賞輕音樂《三隻小豬》
1、 請學生們觀看動畫片《三隻小豬》片斷,然後請學生複述故事的.大概情節。
(師):“今天我們來聽一聽,音樂中是怎樣描寫小豬的形象的?”
2、 初聽樂曲,感受樂曲的基本情緒。
提問:“在音樂中你看到了幾隻小豬他們在做些什麼?”
3、 復聽樂曲:邊聽邊記住小豬叫的地方,比一比,看誰準確。
4、 學一學小豬比較有特點的動物(如走路、叫、耳朵等)
5、 再聽樂曲,挑選一隻自己喜愛的小豬,隨音樂模仿他的神態、動作看誰的想象力豐富(頭飾)。
二、 欣賞管絃樂《快樂的小熊貓》
1、 初聽樂曲、感受樂曲所表現的情緒(並請學生給樂曲起個名字)。
2、 復聽樂曲,把樂曲分爲兩部分給學生聽。
1) 描寫清晨的一段音樂,讓學生感受清晨幽靜、美麗的景色。
2) 小熊貓在打水時的一段音樂,啓發學生利用音樂中的特殊音響,展開自己豐富的想象。
3、 再聽樂曲,讓學生跟着音樂表演,樂曲結束時,教師可啓發學生分小組創編結尾(可利用身邊一切可利用的東西)。
4、 讓學生邊聽音樂邊給大家編故事聽。
三、 課堂小結:小結本節課的學習情況。
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