小班美術小雞出殼教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小班美術小雞出殼教案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、願意親近小動物，幫助小動物。

2、學習用大小不同的圓形和線條組合表現小雞的特徵，並用塗抹的方法給小雞上色。

3、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

活動準備：

大背景圖一幅（母雞，草堆），"蛋寶寶"繪圖紙若干，餐巾紙每人一張，炫彩棒活動過程：

一、情境匯入教：寶寶們，聽說母雞媽媽生了好多蛋。我們來找找看，找一找蛋寶寶們都躲在哪裏。

二、雞媽媽孵蛋教：蛋寶寶馬上要出殼啦，雞媽媽來幫它一把。

1、小雞出殼添畫小雞的.外形特徵：尖尖嘴、眼睛、翅膀、小腳配以兒歌：小小蛋兒把門開，小小嘴巴鑽出來；小小蛋兒把門開，圓圓眼睛睜開來；小小蛋兒把門開，拍拍翅膀鑽出殼；小小蛋兒把門開，小小雞兒站起來。

2、寶寶們也來幫幫蛋寶寶吧（幼兒參與演示，發現問題及時糾正）3、小雞理毛先用梳子（炫彩棒）把身體周圍的毛理一理，再用小毛巾擦一擦（餐巾紙擦拭羽毛）。上面擦擦，下面擦擦，這裏擦擦，那裏擦擦，中間擦擦。現在小雞變得更漂亮了。

三、扮演雞媽媽一起孵蛋教：寶寶們也來做一回雞媽媽，去找你的蛋寶寶（從背景上拿下），幫它出殼理毛。

教：雞媽媽把出殼的小雞寶寶再送回農場（貼回背景）（速度快的幼兒，請給農場多添一些草，給出殼的小雞們吃）

四、欣賞分享

1、教：農場裏又多了這麼多可愛的小雞，雞媽媽們功勞真大。我們來找一找哪個小雞身體最棒，毛色最亮。找一找有沒有生病的小雞。

2、學着雞媽媽一起念兒歌：小小蛋兒把門開，小小嘴巴鑽出來，圓圓眼睛睜開來，拍拍翅膀鑽出殼，小小雞兒站起來。

活動反思：

今天我組織的這個活動是由小班主題活動《小雞出生了》修定而成的。選擇這個活動後，我反覆推敲並進行了重新調整，透過形象生動的多媒體課件來豐富孩子的感性經驗，激發孩子模仿探索的慾望，並根據小班下學期孩子的能力水平，適當增加了一點難度，讓孩子多一些挑戰困難的勇氣。

在活動的一開始，我利用富有誇張性的小雞動作，調動起孩子們參與活動的興趣，讓孩子們動起來，同時也是整個遊戲活動的熱身運動。接着利用大屏幕上的雞蛋圖片，引發出兩個問題：誰住在裏面？雞寶寶在蛋殼裏是什麼樣子的？透過孩子們的回答和模仿表演，扣住了活動的目標。蛋殼房子裏住着小雞寶寶，孩子們都知道，但小雞寶寶是怎樣啄破蛋殼出來的，孩子們卻很陌生，此時，我利用直觀的多媒體課件攻破這個難點，爲下一步孩子們模仿表演小雞出生做好了鋪墊。

小班孩子對動作的記憶尚屬無意記憶，我自編了朗朗上口的兒歌配合動作模仿小雞出殼，孩子們趣味盎然，表現的非常投入，非常積極。接下來的小雞捉蟲這一環節，我先強調遊戲規則，讓孩子們明白透過小路時要一個跟着一個走，培養小班幼兒遵守只須，自覺排隊的意識。當第二次遊戲時，我提高難度，遊戲環節中增加了小橋，讓孩子們在保持平衡的前提下，一個跟着一個過小橋。既達到了透過窄路的目標又鍛鍊了孩子的平衡能力。

最後一個環節是放鬆活動，我準備了比較舒緩的小雞音樂，讓孩子們在優美的律動中放鬆身體的各個關節，結束活動。

當然，我在組織活動的過程中有時只顧及整個活動的進程，忽略關注個別幼兒，沒有很好的督促他遵守遊戲規則，致使個別幼兒走小路時，不是從開始就踏上小路，而是從中間插入隊列。可能我組織的過程中還有一些疏漏我自己沒有發現，請各位評委給予指正