小班數學小豬過生日教案
作爲一名優秀的教育工作者,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班數學小豬過生日教案,歡迎大家分享。
活動設計背景
數學活動重在操作,幼兒又喜歡動畫,一小豬過生日的.形式更加吸引幼兒的興趣,在幼兒熟悉的過生日環境中學習顯得更加輕鬆,幼兒更加願意主動探索,讓整個活動變得更加有意義。學習過程中學習點數取物,並進行分類,讓幼兒在積極主動地體驗過程中享受參與活動的樂趣。
活動目標
1、複習五以內的數數及認數,能手口一直點數,學習按數取物。
2、在活動中加強觀察力和思維力。
3、體驗操作學習帶來的快樂,從而提高學習積極性。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
教學重點、難點
重點:能手口一致點數,知道數字代表的實際數量
難點:能按數取物
活動準備
教具:小豬過生日課件,小動物五隻,5以內數字卡
學具:印有數字、點子的盤子每人一隻,雪花片,蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。
活動過程
一、複習感知
1、引入活動,小豬過生日,邀請我們到她家去做客,出示PPT。
2、小動物給小豬過生日來啦,並送來了許多禮物,聽一聽誰來啦
A“喵喵”(貓)他給小豬送來了什麼禮物,有幾個用數字幾表示?(一個棒棒糖)
B:“汪汪汪”(小狗)他給小豬送來了什麼禮物,可以用數字幾表示?(兩個花盆)
C:小羊小青蛙也來啦,送來了什麼禮物,數量是多少?(小羊三個皮球,小青蛙送來四個蝴蝶結)
3、小豬邀請好朋友吃蛋糕了,看看小豬過幾歲生日(五根蠟燭,五歲生日)
二、操作探索
1、小動物給小豬送了許多生日禮物,我們也要給小豬送禮物,我們把禮物放在盤子裏,盤子上有數字和點子,請小朋友根據數字和點子放進相同數量的禮物。
2、幼兒操作,教師指導。
3、提醒幼兒認清數字和點子,能手口一直點數,給能力較弱的幼兒多幫助和指導。
4、請個別幼兒講述操作情況,給小豬送了幾個什麼禮物。
三、遊戲鞏固
1、小豬想請小朋友幫助他招待小動物,如果這個小動物對應的數字和實物數量一樣,就放進相對應的籃子裏。
2、幼兒操作教師指導
3、檢查幼兒操作情況
四、生日快樂
小豬的生日會越來越熱鬧了,我們一起爲小豬唱生日快樂歌!
這是小班的一堂數學複習課,在幼兒已有知識經驗基礎上增加一點按數取物的知識,讓複習課提升了高度。
活動過程我注重幼兒的個別差異,講求對幼兒能力的同等對待,考慮到幼兒的個別差異。
可是班級幼兒人數過多,對於操作環節掌握度不很自信,但是相信只要幼兒對課堂感興趣,整個過程都將會很好的掌控!
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