幼兒園小班科學教案:一雙雙,一對對
作爲一名教師,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園小班科學教案:一雙雙,一對對,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動背景
"一雙雙、一對對"是主題活動《我的數學》中的一項內容。而這一知識對於小班幼兒來說是比較模糊、很難理解的。爲此我以"手套"爲題,設計了本次活動。活動中,透過"狗媽媽"與"狗寶寶"角色的設定,讓幼兒在一種生活化、遊戲化的教學情境中學習。透過"說、挑、戴、放、找"這一系列的環節,使活動的難點得以突破,重點得以突出,真正使活動變得真實、自然、簡單、有效!
活動目標
1.引導幼兒運用感官來感知手套,分別按照不同的特徵進行配對。
2.理解"一雙"、"一對"的含義。
3.激發幼兒參與活動的興趣,樂意表達自己的發現。
活動準備
佈置好場景:手套(實物)若干掛於線上,紙卡手套若干,不開心的小動物若干。
活動過程
一、談話導題:(師、幼分別扮演狗媽媽與狗寶寶的角色)
師:冬天來了,天氣冷了,我們的手也被風吹得好冷。有什麼好辦法可以使我們的小手不冷呢?
幼A:插在口袋裏。
幼B:小手搓一搓。
幼C:做運動,小手就不冷了。
幼D:焐一個熱水袋。
幼E:戴上手套。
師:那好,媽媽就用這個寶寶的意見。今天就帶寶寶一起去超市買手套吧!
(評析:由於幼兒有一定的生活經驗積累,因此小手變暖和的方法想出了很多種。談話簡潔,一下子就將幼兒的注意引導到課題中來。)
二、師、幼作律動,進入"手套超市"。
在兒歌(小狗小狗,"汪、汪";跟着媽媽,"汪、汪";看好馬路,"汪、汪";注意安全,"汪、汪")聲中,師幼一起做簡單律動進入"手套超市"。
(評析:小班孩子好動,這一環節創設非常符合小班幼兒的年齡特點。在"念念兒歌,模仿小狗走路"的過程中幼兒全身心地投入到活動中來,這使活動顯得真實自然!)
師:哇,手套超市到了,你們看見了什麼樣的手套?
幼A:我看見了五指手套。
幼B:我看見了半指手套。
幼C:我看見了紅手套、黃手套、藍手套。
幼D:我看見了大手套,還有小手套。
師:媽媽最辛苦了,今天就讓媽媽來挑手套,好不好?誰來告訴媽媽,媽媽該挑幾隻手套呢?
請一幼兒爲媽媽挑選。
師:你挑了幾隻?爲什麼要挑2只?
(因爲小手有兩隻,所以要挑2隻手套。)
師:這個寶寶幫媽媽挑的兩隻手套一樣嗎?
師:果然是一模一樣的,就像雙胞胎。兩隻一樣的手套我們可以說成是"一雙手套"。
(評析:在幼兒觀察的基礎上,我有意地引導幼兒先幫媽媽挑手套,間接培養幼兒愛媽媽的'情感。同時,爲使幼兒挑手套不至於出錯,我有意請了能力強的孩子先作演示。在表述"爲什麼"的過程中讓孩子明白兩隻一模一樣的手套可以說成是一雙手套。這也爲後面孩子自由挑選降低了難度。) 、
師:寶寶們,現在你們去爲自己的小手挑一雙手套。挑的時候要看清兩隻一樣的纔是一雙手套!
幼兒自由交流:我挑的是一雙紅手套……
(評析:幼兒自由挑選時,基本都能理解一雙的意思,沒有一個孩子挑錯。)
四、幼兒戴手套
師:這麼漂亮的手套,我們把它戴在手上吧!
幼兒戴手套。說說手套戴在手上的感覺。(舒服、很溫暖)
-
大班安全注意交通安全教案(通用6篇)
作爲一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的大班安全注意交通安全教案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。大班安全注意交通安全教案1一、活動目標:1、讓幼兒在交流活動...
-
幼兒園大班語言優秀教案《買夢》含反思
作爲一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班語言優秀教案《買夢》含反思,歡迎大家分享。設計意圖:夢是非常美妙、神祕的,有許多現...
-
有關小學美術教案彙編9篇
作爲一名優秀的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的小學美術教案9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小學美術教案篇1一、教學目標顯性目標透過欣...
-
【推薦】大班教案彙總五篇
作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的大班教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。大班教案篇1環境創設:合作桌子,椅子,牆壁上佈置有吊車、推土車和大卡車圖...