4則遊戲幼兒園大班體育教案
在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的4則遊戲幼兒園大班體育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
4則遊戲幼兒園大班體育教案1
一、抓小雞接龍:
遊戲規則:首先選出一個老鷹,然後開始做遊戲,老鷹拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個後,可以分成兩組繼續做遊戲。而在"梯子游戲(又稱圍攻遊戲)"中老鷹就不能分組,老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞,並抓住他。
二、開火車
(1)全班幼兒圍坐一圈,教師請6個幼兒(3男3女)到中間,按一男一女的順序站好,引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?男孩和女孩誰多誰少還是一樣多?幼兒回答正確後,請大家按照這列火車排列的順序接着往後站,站好後,火車開動(大家作開動動作"嗚、轟隆隆、轟隆隆……)
(2)教師請5個幼兒到中間,按一個坐,一個站,一個坐,一個站的順序排好,引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?坐着和站着的比,誰多?誰小?還是一樣多?幼兒回答正確後,請大家按照這列火車排列的順序接着往後站,站好後,火車開動。
教師可不斷改變火車的排列規則如:一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂,一個直立雙手前舉,一個直立雙手下垂,一個直立雙手前舉……等等)
三、袋鼠媽媽
目標:
1、透過遊戲模仿懷孕時的媽媽,發展幼兒跳的動作;
2、喜歡參與遊戲,能與同伴輪換玩具玩遊戲;
準備:4個不同顏色的大布口袋(裏面裝着沙子)、平衡木、
過程:
1、準備活動:動物模仿動作
玩法:幼兒分成人數相同的四隊,每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈裏,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;
規則:當袋鼠媽媽必須要跳着完成遊戲;沒跳的幼兒要重新開始。
分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶着大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的遊戲。
四、老貓睡覺醒不了
活動目標:
1、練習輕輕的走和跑。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣
活動準備:準備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習遊戲中的兒歌。
4則遊戲幼兒園大班體育教案2
一、活動目標
練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢
二、活動準備
1、場地準備一條起點線,一條終點線,相距6米。
2、帶小輪子的動物玩具若干。
三、活動過程
1、教師介紹遊戲玩法每個小朋友都用線牽拉着一件小動物玩具,站在起點上、老師說:"預備——————走!"小朋友們拉着小動物向前走,到達終點後,可領着小動物到終點線右邊的草地上"吃草",或拉着小動物在附近自由走動。老師說:"小動物,回家吧。"小朋友們拉着玩具往回走。
2.注意事項
(1)、做遊戲時應注意,只有聽到"預備—————走"或"小動物,回去吧"的指令,小朋友才能開始向前或往回走。
(2)、在走的時候要注意不要碰到別的小動物。
2、幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。
3、活動自然結束
小班遊戲:滾鐵罐
目的:追着跑,撿起東西。
前提:會慢跑,停止時不向前摔倒。
方法:在一個小鐵罐內,裝1~2顆小石子。家長在空地上將鐵罐滾在地上,石子使空罐發出響聲招引孩子迫鐵罐,到鐵罐停止處,彎下身子將鐵罐拾起。注意要用帶蓋的小鐵罐,不能用開啟過的鐵罐頭,以防開口處刺傷孩子。如果孩子跑步還不會停止,可將罐滾到牆邊或有柵欄處,讓孩子一手扶牆或柵欄以方便停止和蹲下。多練習後,孩子就會在夠着東西之前減速,學會自己停穩,不必扶物投得遠。
4則遊戲幼兒園大班體育教案3
活動目標
1、培養幼兒對體育活動的興趣。
2、培養幼兒動作的協調性。
3、讓幼兒感受套圈的快樂。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
5、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
重點難點
重點:練習投準的技能。
難點:指導幼兒的協調性。
活動準備
套圈工具若干(朔料套圈、投準柱)、錄音機,掛圖。
活動過程
1、伴隨輕快的音樂,神祕地“變出”套圈工具,引起幼兒興趣。
師:小朋友,今天老師帶來一位神祕的好朋友,你們猜猜是誰?
不要眨眼哦,噔噔,變魔術咯、、、、、、
2、觀看掛圖,說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上,雙腳不能超出橫線,對準前面距離1—3米的投準柱投扔,朔料套圈套住投準柱爲好。)
3、教師示範套圈的'方法,講解套圈的動作要領。(投扔的力度要適中,眼睛看着“投準柱”。)
4、幼兒在教師的指導下自由的練習,玩耍,並參與其中。(積極地引導每一個幼兒參加,剛開始時,可以把投準的距離放近一些多練幾次,熟練了,可以稍微把距離拉遠些。)
5、遊戲比賽“誰是套圈王”
在輕快的音樂中游戲,幼兒個人比賽或分成小組比賽,每人五個套圈,看誰或哪個小組套的圈多爲贏,是套圈王。
幼兒對於這個活動比較喜歡,都參與其中,玩得很開心。課後有個小朋友對我說“老師,我瞄得好準,我長大了當警察叔叔、、、”活動目標基本達到,個別幼兒的投扔不夠協調,也許是我的講解不夠“幼兒化”。
4則遊戲幼兒園大班體育教案4
活動準備:設定運動障礙:小河(寬30-40釐米的平行線),海綿墊,小屏風,小猴、小兔頭飾若干,桃子,蘑菇若干;紅五角星若干。
活動過程:
一、準備活動:活動身體的各個部分
1、幼兒玩機器人的遊戲:分別做上肢、下肢腰腹及全身的準備活動。
2、追逐跑(聽音樂,教師追,幼兒躲閃跑)
二、幼兒第一遍遊戲
1、教師介紹遊戲規則:第一跑到小河邊,雙腳併攏立定跳遠跳過小河;第二爬過草地;第三繞過樹林原路返回;第四回到隊伍時拍一下第一個小朋友的手接着玩;完全按老師規則做的幼兒能得到一顆紅星。
2、幼兒按規則遊戲,教師記錄結果。
3、給完全遵守規則的幼兒得紅星。
4、集合提問:爲什麼他們得到了紅星?爲什麼老師要制定規則?規則有什麼好處?
三、第二遍遊戲
1、交代新規則:第一先跑到簍子處,男孩子取小猴頭飾,女孩子取小兔頭飾並戴好;第二雙腳併攏立定跳遠跳過小河;第三爬過草地;第四小兔採2只蘑菇,小猴採了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手繼續玩。
2、幼兒按新規則遊戲,教師記錄情況。
3、給遵守規則的幼兒得紅星。
4、後再次遊戲,鼓勵沒得紅星的幼兒要遵守規則。
四、活動的情況:
1、提問討論:除了在體育活動中有規則,什麼時候我們還要遵守規則?規則有什麼好處?
2、教師:在日常生活中時時處處都有規則,有了規則我們可以有秩序、安全、愉快地活動,小朋友們就要上小學了,更要懂得遵守規則。
3、表揚三次都得紅星的小朋友,教育大家向他們學習。
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