幼兒園大班體育優質課教案《4則遊戲》
作爲一位傑出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編整理的幼兒園大班體育優質課教案《4則遊戲》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班體育優質課教案《4則遊戲》1
遊戲目標:
1.喜歡玩音樂遊戲小籬笆。
2.學習咬字要柔和地唱二段體的歌曲。
3、能用肢體動作來表現歌曲。
4、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
5、藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
遊戲準備:
圖片、磁帶
遊戲過程:
一、欣賞歌曲,並讓小朋友說說歌曲的性質。
二、玩法:女孩唱第一段,男孩唱第二段,邊唱邊做動作。
規則:誰唱錯了或動作做錯了就算違規。
教學反思:
這是一節音樂活動,對於大班的幼兒來說,這算是一首難度較高的曲目了,歌曲中的轉音較多,幼兒在演唱時較難掌握,歌詞的理解較易,因此,怎樣讓這首歌成爲一首朗朗上口的曲子,是本次活動需要攻克的重點。在組織學習這首歌曲前,我引導幼兒觀察了位於教室內裝飾畫上的“小籬笆”。讓幼兒直觀感知這一事物,一定程度上讓他們融入自己的情感。緊接着,在歌詞教授的環節,我帶領幼兒一句一句的朗讀歌詞,結合他們豐富的想象力,讓一句句優美的歌詞記熟在他們心間,在幼兒的跟讀中,爲幼兒添上生動的意境,因此,在接下來的旋律欣賞中,幼兒不由自主的唱了起來,讓活動順利完成。在這次活動中,我運用了情境匯入法,直觀法,討論法和視聽法,雖然本次活動幼兒積極參與,但我認爲在活動的準備階段還可以更加充分,或者在活動結束後進行及時延伸,整合入美術活動,請幼兒根據歌詞繪畫出圍繞在自己家門口的小籬笆。
幼兒園大班體育優質課教案《4則遊戲》2
活動目標:
1、培養幼兒保護樹木的意識和責任感。
2、引導幼兒在理解歌詞內容的基礎上,根據歌曲的旋律自編動作,真切自然地進行扮演。
3、引導幼兒唱出敘事歌曲流暢的特點。
4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
5、能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
重難點分析:
重點:能夠比較連貫、自然的演唱歌曲。
難點:理解歌詞的內容,樂意爲歌曲自編動作,進行扮演唱。
活動準備:
知識:簡單瞭解有關環保的知識。
物質:錄音磁帶和錄音機,與歌曲內容相符的圖片兩幅。
活動方式:
集體與分組結合
活動過程:
一、匯入:請幼兒傾聽歌曲的錄音磁帶,引起幼兒的學習興趣:
引導語:小朋友,請閉上眼睛,我們一起來欣賞一首動聽的歌曲好嗎。
二、展開:
1、提問問題,理解歌詞:
問:剛纔你聽到歌曲中唱了什麼?路旁的小樹遭到了什麼倒黴?是誰將小樹苗搭救了?這首歌曲告訴我們一個什麼道理?
2、出示圖片,再次完整欣賞歌曲,引發幼兒的模仿興趣。
引導語:"現在老師再請小朋友傾聽一遍,請你把最喜歡的一句記下來。"問:"誰來學唱自身喜歡的一句?,對模仿出的幼兒和時褒揚鼓勵,頒發小獎品,激發幼兒演唱的興趣。
3、教師彈奏歌曲旋律,幼兒完整跟唱歌曲第一段。
4、播放錄音伴奏,集體完整跟唱。
5、播放錄音演唱,請幼兒完整欣賞,並大膽歌唱。
6、幼兒集體演唱,鼓勵幼兒大膽表示自身的感情,可以自編動作進行扮演唱。
7、講解歌曲特點,兩人面對面,以敘事的形式進行演唱。
三、結束:播放一段搖籃曲請幼兒欣賞,動靜交替,結束活動!
幼兒園大班體育優質課教案《4則遊戲》3
遊戲規則:首先選出一個老鷹,然後開始做遊戲,老鷹拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個後,可以分成兩組繼續做遊戲。而在"梯子游戲(又稱圍攻遊戲)"中老鷹就不能分組,老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞,並抓住他。
開火車
(1)全班幼兒圍坐一圈,教師請6個幼兒(3男3女)到中間,按一男一女的順序站好,引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?男孩和女孩誰多誰少還是一樣多?幼兒回答正確後,請大家按照這列火車排列的順序接着往後站,站好後,火車開動(大家作開動動作"嗚、轟隆隆、轟隆隆……)
(2)教師請5個幼兒到中間,按一個坐,一個站,一個坐,一個站的順序排好,引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?坐着和站着的比,誰多?誰小?還是一樣多?幼兒回答正確後,請大家按照這列火車排列的順序接着往後站,站好後,火車開動。
教師可不斷改變火車的排列規則如:一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂,一個直立雙手前舉,一個直立雙手下垂,一個直立雙手前舉……等等)
袋鼠媽媽
目標:
1、透過遊戲模仿懷孕時的媽媽,發展幼兒跳的動作;
2、喜歡參與遊戲,能與同伴輪換玩具玩遊戲;
3、提高動作的協調性與靈敏性。
4、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
準備:4個不同顏色的大布口袋(裏面裝着沙子)、平衡木、
過程:
1、準備活動:動物模仿動作
玩法:幼兒分成人數相同的四隊,每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈裏,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;
規則:當袋鼠媽媽必須要跳着完成遊戲;沒跳的幼兒要重新開始。
分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶着大口袋模仿袋鼠媽媽的.動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的遊戲。
老貓睡覺醒不了
活動目標:
1、練習輕輕的走和跑。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣
活動準備:準備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習遊戲中的兒歌。
玩拖拉車
活動目標
練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢
活動準備
1.場地準備一條起點線,一條終點線,相距6米。
2.帶小輪子的動物玩具若干。
活動過程
1.教師介紹遊戲玩法每個小朋友都用線牽拉着一件小動物玩具,站在起點上.老師說:"預備------走!"小朋友們拉着小動物向前走,到達終點後,可領着小動物到終點線右邊的草地上"吃草",或拉着小動物在附近自由走動。老師說:"小動物,回家吧。"小朋友們拉着玩具往回走。
2.注意事項
(1).做遊戲時應注意,只有聽到"預備-----走"或"小動物,回去吧"的指令,小朋友才能開始向前或往回走。
(2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。
2.幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。
3.活動自然結束
小班遊戲:滾鐵罐
目的:追着跑,撿起東西。
前提:會慢跑,停止時不向前摔倒。
方法:在一個小鐵罐內,裝1~2顆小石子。家長在空地上將鐵罐滾在地上,石子使空罐發出響聲招引孩子迫鐵罐,到鐵罐停止處,彎下身子將鐵罐拾起。注意要用帶蓋的小鐵罐,不能用開啟過的鐵罐頭,以防開口處刺傷孩子。如果孩子跑步還不會停止,可將罐滾到牆邊或有柵欄處,讓孩子一手扶牆或柵欄以方便停止和蹲下。多練習後,孩子就會在夠着東西之前減速,學會自己停穩,不必扶物投得遠。
幼兒園大班體育優質課教案《4則遊戲》4
活動目標:
1、感受歌曲生動、活潑的說唱情趣,體驗歌唱的快樂。
2、知道“功夫茶”是廣東潮汕地區的民間習俗,學習用歌聲表現“廣東小主人”的熱情與好客,嘗試用潮州話說對白。
3、學習 × o× × × ×× ×× × - 的節奏型,能用動作表現歌曲。
活動準備:
1、磁帶、錄相帶各一盒。
2、圍裙四件、玩具小茶杯、茶壺若干。
活動過程:
一、欣賞歌曲
1.幼兒隨歌曲旋律拍手進活動室。
2.練聲、節奏型練習。
(1)以“拍手向客人打招呼”的形式,學習節奏型:
× o× × × ×× ×× × -
(2)“用歌聲歡迎客人”的形式,練聲並唱準該句歌曲中的旋律。
(3)“唱一首歡迎客人老師的歌”,老師用潮州方言演唱,幼兒欣賞。
3.學習歌詞內容。
(1)師生在一問一答中學習歌詞的第一、二句。
(2)在動作表現中學習歌詞的後半部分。
二、學唱歌曲
1.欣賞老師範唱歌曲。
2.幼兒觀看有關“功夫茶”的錄相,同時感受音樂旋律。
3.幼兒用動作感受、表現歌曲。
4.幼兒完整演唱歌曲二遍。
(1)幼兒能跟音樂節拍完整演唱。
(2)鼓勵幼兒用歌聲表現小主人的熱情與好客。
5.引導幼兒用角色扮演的形式進行歌曲接唱。
三、遊戲、表演
師生共同扮演遊戲角色隨音樂邊唱邊表演。
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