幼兒園小班體育遊戲教案
【活動目標】
1、透過遊戲,激發幼兒對手指遊戲的興趣及競爭意識。
2、初步訓練手指的靈活度。
3、透過遊戲,感受手指變化的樂趣。
【重難點分析】
重點:說到哪句話做什麼動作。
難點:中指和食指分開。
【活動方式】集體和個別結合進行
【活動準備】提前進行關於木桶的談話。
【活動過程】
一、匯入:師帶領幼兒複習遊戲《酸溜溜》匯入。
二、展開:
1、教師玩手指遊戲《大木桶》,激發幼兒的學習興趣。
2、幼兒學習手指遊戲《大木桶》,師帶領幼兒邊說兒歌邊做手部動作。
手上有個大木桶,(左手掌彎曲成桶狀)
桶上有個蓋,(右手平蓋在桶上)
蓋上有個孔,(食指和中指稍分開)
讓我看看有什麼,(用眼睛看孔)
原來躲着毛毛蟲。(左手食指穿過孔,做蠕動狀)
3、重點指導:蓋上有個孔。(此動作需要幼兒迅速將右手的食指和中指分開,以配合兒歌的進行。)
4、幼兒自由練習,教師重點指導能力弱的幼兒。
5、幼兒分組進行大比拼,初步激發幼兒的競爭意識。
三、結束:講評認真做的.幼兒。
1、幼兒互相點評,給幼兒表述的機會。
2、教師重點點評有進步的幼兒、能夠大膽表現自己的幼兒。
【活動反思】
首先從選材上說,我認爲《大木桶》這個遊戲非常適合小班幼兒的年齡特點,遊戲性較強,每一個幼兒都能夠快樂的參與到遊戲當中;再次,從兒歌的韻律上說較琅琅上口,約100%的幼兒都能夠學會手指遊戲《大木桶》。尤其對於我們班個別能力較弱的幼兒是一個較好的學習機會,如馬添羽小朋友平時學習時接受能力總是很慢,而學習這個手指遊戲時她能夠和其他的小朋友一起共同快樂的學習、學會,看到她臉上因爲能夠與小朋友共同交流而幸福的笑容,作爲老師也真得很幸福。
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