《樹苗苗》中班音樂教案範文（精選3篇）

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《樹苗苗》中班音樂教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《樹苗苗》中班音樂教案1

活動目標：

1、初步學唱歌曲，理解歌曲的主要內容。

2、掌握三拍子歌曲的節拍。

活動準備：

鋼琴等

活動過程：

一、律動：《採茶撲蝶》、《好朋友》。

二、練聲：《大貓和小貓》、《蝴蝶找花》。

三、學唱歌曲《樹苗苗》。

1、師：春天到了，小朋友和爸爸媽媽都會去植樹，小樹苗種好後，我們應該怎樣做呢？（引導幼兒自由講述，並對幼兒的回答進行評價）。

2、老師小結：剛纔很多小朋友都說的很好。今天我們就來學習一首愛護小樹苗的歌曲。，歌曲的名稱就叫《樹苗苗》。

3、教師清唱歌曲，幼兒傾聽。

小朋友歌曲的名字叫什麼？（請個別幼兒回答）你們從歌曲裏聽到了什麼？（幼兒回答）

你們還有誰聽到了不一樣的嗎？那你們再認真的聽老師唱一遍吧！

4、教師隨琴聲再次演唱歌曲，幼兒欣賞。

5、你們這次聽到了不一樣的嗎？

6、教師帶領幼兒隨琴聲節奏學念歌詞。

7、幼兒跟隨琴聲學習演唱歌曲若干遍。

8、幼兒完整演唱歌曲。

9、分組進行歌曲演唱。

10、分男女孩子演唱歌曲。

四、複習歌曲《泥娃娃》

《樹苗苗》中班音樂教案2

活動目標：

1、初步學唱歌曲，理解歌曲的主要內容。

2、掌握三拍子歌曲的節拍。

活動準備：

春天的圖片。

活動過程：

一、律動、練聲。

練聲：《唱支節日歌》、《數青蛙》、《小雪花》。

律動：《摘果子》、《蝴蝶》、《笑一個吧》、《我來教你跳個舞》。

二、基本部分：

1、播放春雨的聲音，引出活動主題。

師：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？（春天）

師：春天來了，聽，這是什麼聲音啊？（教師播放下雨的聲音）

師：下雨了，種子苗苗在說什麼呀？

2、念兒歌《春天的電話》。

師：在這首兒歌裏說了春天的美麗景色，當春雨妹妹打電話的時候，綠綠的草兒就發芽了！

三、學習歌曲。

1、出示樹苗苗圖片。

師：這是什麼呀？

師：你能看出來是什麼季節嗎？

師小結：我們大家要愛護樹苗苗，讓它們快樂地長大，同時我們也要保護我們的大自然，讓它變得更美麗。

2、學習歌曲。

師：今天我們要學習一首新的歌曲，歌曲裏面說的就是樹苗苗的故事，請小朋友仔細聽聽，歌曲裏面說了什麼？

3、教師帶幼兒一起熟悉歌詞。

師：聽到歌曲裏唱了些什麼嗎？

4、教師彈唱，幼兒打節奏，聽旋律。

師：請小朋友拍手打節奏，小耳朵仔細地聽聽，歌曲帶給你什麼樣的感覺？

5、學習打3/4拍節奏，邊打邊念歌詞。

師：那現在跟着朱老師一起把歌詞念一遍吧，打好節奏噢！

6、鼓勵幼兒完整朗誦歌詞，並逐步加入鋼琴伴奏，帶幼兒跟節奏朗誦歌詞。

師：我們完整地來念一遍！聽聽誰的`聲音最好聽，節奏最準確！

7、老師和幼兒一起輕聲地合唱歌曲，引導幼兒一邊演唱一邊想象樹苗苗隨風擺動的樣子。

師小結：這首歌曲我們在唱的時候要用自然的、純美的聲音演唱。

四、結束活動。

1、師：全體起立，我們學習小樹苗隨風飛舞的樣子來演唱這首歌曲吧！

2、複習表演歌曲《蝴蝶找花》。

《樹苗苗》中班音樂教案3

（一）活動目標：

1、在活動中給予幼兒愉快、輕鬆的情感體驗，願意參與活動，能將情感帶入歌曲中，有感情地演唱。

2、透過活動培養幼兒愛護樹苗苗、保護大自然的良好習慣，樹立幼兒的環保意識。

3、學唱歌曲，感受3/4拍的節奏以及歌曲既抒情又熱烈歡快的情緒。

（二）活動準備：

組織幼兒到戶外觀察園內的景色、樂曲帶。

（三）活動過程：

1、講故事，激發幼兒的興趣

我們大家要愛護樹苗苗，讓它們快樂的張大，同時我們也要保護我們的大自然，讓它變得更美麗。

2、學習歌曲。

1）老師無伴奏清唱，讓幼兒聽清楚歌詞。

提問：歌曲中唱了什麼？

2）教師帶幼兒一起熟悉歌詞。

3）教師彈唱，幼兒打節奏，聽旋律。

4）學習打3/4拍節奏，邊打邊念歌詞。

老師和幼兒一起，練習2~3遍

5）老師和幼兒一起輕聲地合唱歌曲，引導幼兒一邊演唱一邊想象樹苗苗隨風擺動的樣子。

3、幼兒自由表演。

熟悉歌曲後，幼兒利用根據歌詞內容自編動作，邊唱邊跳。