中班語言:小樹苗
活動目標:
1、初步掌握三拍子歌曲的節奏,感受理解歌曲內容,能初步表現音樂形象。
2、培養幼兒對音樂活動的興趣。
活動準備:錄音磁帶、節奏卡片、故事一段。
活動重難點:初步掌握三拍子歌曲的節奏,對音樂活動的興趣。
活動流程:複習歌曲“找朋友”→歌曲“小樹苗”
活動過程:
一、複習歌曲“找朋友”
天氣真好!我們一快兒來找朋友做遊戲吧。
二、歌曲“小樹苗”
1、語言匯入
師:剛纔我們找到了好朋友,誰也想找朋友呀?(播放小鳥叫的錄音)。
哦,小鳥也要找朋友,你們想知道小鳥的朋友是誰嗎?老師講故事給你們聽,聽一聽小鳥的家在哪兒,誰
是它們的好朋友呢?
2、故事“鳥娃娃和小樹”
3、提問:(1)小鳥的'家在什麼地方?(在樹上)
(2)在故事裏誰是小鳥的朋友?(樹是小鳥的朋友)
師:對呀!大家都可以和小鳥做朋友,我們一起來學學小鳥飛吧
春天到,綠綠的樹兒真美麗,可愛的小鳥飛來了。飛到東,飛到西,飛得高,飛得低,飛得快,飛得慢,
飛到自己的家裏啦。(幼兒隨老師的語言引向飛)
小鳥喜歡樹,我們也喜歡樹,現在就讓我們一起來學唱“小樹苗”的歌好嗎?
4、教歌曲“小樹苗”
(1)欣賞音樂一遍(放錄音)
(2)範唱
a 師:這首歌好聽嗎?(好聽)想聽老師一邊彈琴一邊唱對嗎?
b 請小朋友再仔細聽老師清唱一遍,聽聽歌裏唱了些什麼?
小鳥又是怎麼唱歌的?……
(3)幼兒同老師一起練習唱小鳥唱歌部分
(4)出示節奏卡片,讓幼兒認認拍拍
(5)請個別幼兒擺放節奏卡片
師:誰能上來將卡片按小鳥叫的歌聲幫它們排排隊呢。
︳****︳****︳*— *︳*— *︳
(6)幼兒看節奏卡片練唱
(7)有了空氣、陽光、水、泥土小樹才能長高長大。(模仿做小樹長高長大的姿態)
(8)幼兒跟着老師學習完整唱(隨三拍子節奏自然舞動)
這是一首三拍子的歌曲,小朋友和老師一起隨節奏邊唱邊左右搖動自己的身體好嗎?
(9)幼兒圍在老師身邊唱。讓老師看一看,聽一聽我們小朋友歌唱的本領。
(10)現在老師來扮做樹媽媽,小朋友來扮做鳥娃娃圍着樹媽媽邊唱邊跳吧!(許多小鳥快快圍成一個大
圓圈)
(11)今天鳥娃娃們表現真好,快快讓樹媽媽親親你們。(老師與幼兒邊親吻邊說:這隻小鳥真漂亮、那
只小鳥真可愛……)
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