幼兒園中班教案《感知4以內的數》含反思
作爲一名教學工作者,時常需要用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《感知4以內的數》含反思,希望對大家有所幫助。
活動目標
1.透過遊戲,觀察、操作使幼兒初步感知4以內的數量。
2、培養幼兒在計算活動中的興趣思維,發展幼兒思維的觀察判斷能力和動手操作能力。
3、使幼兒初步建立對數量的認,使學生初步體會到生活中處處有數學。
4、能與同伴合作,並嘗試記錄結果。
5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
教學重點、難點
重難點:手口如一的點數出4以內的數量。
活動準備
爲了更好的進行教學,我爲本次教學活動準備了,掛圖,鈴鐺,幼兒操作材料等。
活動過程
1、講述故事,引起興趣,在這個環節中,我利用故事《耳朵,眼睛和嘴巴》,讓幼兒知道耳朵,眼睛,的作用,來引發幼兒愛聽的,愛看的目的。
2、運用遊戲,進入主題,在這個環節這個中我利用遊戲:《誰的耳朵靈》,讓幼兒聽聲音說數量,感知4以內的數量,培養幼兒的.視聽能力。
3、指導觀察,感知數量,在這個環節中我利用掛圖,讓幼兒說出圖中動物在做什麼,它們分別有幾隻,讓幼兒進一步,感知4以內的數量,培養幼兒的觀察能力。
4、運用遊戲,加深對數量的認識,在這個環節中我讓幼兒進行操作遊戲活動,從而進一步讓幼兒鞏固幼兒對4以內數的感知。培養幼兒的動手能力。
這一節課的教學對象是小班幼兒。他們年齡小、好動、愛玩、好奇心強,注意力容易分散。根據這一特點,爲了抓住他們的興趣,激發他們的好奇心,我採用了愉快式教學方法爲主,創設情境,設計了以遊戲的形式,讓幼兒在遊戲中學習,充分發揮幼兒的學習積極性。
爲了更好地突出幼兒的主體地位,在整個教學過程中,透過讓幼兒聽一聽,數一數、說一說、做一做等多種形式,讓幼兒積極動眼、動耳、動腦、動口,引導幼兒透過自己的學習體驗來學習新知,積極開展本節課的教學活動。既遵循了概念教學的規律,又符合幼兒的認知特點,使幼兒學有興趣、學有所獲。
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