中班美術：青蛙表演

目標：

1、大膽嘗試畫青蛙的各種動態，表現手與身體的前後位置。

2、懂得表演時要變化不同的動作，這樣才能讓觀衆喜歡。

準備：

幼兒繪畫用具，範例，示範用得筆與紙，青蛙的個別圖片

過程：

一、邊講故事邊演示

（1）動物園裏要舉行“我行我秀”的比賽活動，許多小動物知道這消息以後都在家裏加緊練習，準備參加比賽。小青蛙也想參加這次比賽，一天她問媽媽：“我表演什麼呢？”媽媽說：“唱歌”

爲什麼呢？

出示青蛙唱歌的圖片，青蛙唱歌時它的手放在哪裏？他的手指到哪裏去了呢？

一首歌下來，小青蛙總是做這個動作，媽媽就說：“不行，不行這樣肯定要被淘汰的.？” “你們知道爲什麼？”

幫助小青蛙想想有什麼好方法，讓他晉級，不被淘汰呢？

（2）青蛙媽媽說：“你唱歌時，要做不同的動作這樣大家才能喜歡你。”小青蛙又想出了一個動作（出示另外一隻青蛙）

這個動作和剛纔的動作哪裏不一樣了？一隻手在下面時，肚子先畫還是手先畫？爲什麼？如果先畫了肚子再畫手會怎樣？

誰來學一學它是怎麼做的？（請2名幼兒示範）

小結：前面的東西要先畫

（3）小青蛙爲了使自己的演出更加精彩，他想唱完歌曲以後再表演自己的拿手本領游泳，你們知道小青蛙是怎麼游泳的嗎？誰來模仿小青蛙游泳？還有其他的姿勢嗎？我已經給小青蛙游泳拍了照，你們看這是哪知小青蛙的照片？

幼兒對應照片。

二、幼兒創作要求

比賽馬上就要開始了，我們請出小青蛙表演唱歌和游泳的本領，讓他在哪裏表演自己的本領呢？

先畫小青蛙還是先畫水草荷葉？

三、幼兒繪畫

看一看比一比誰請的小青蛙表演時動作多，如果小朋友能幫助小青蛙想出可以優先晉級。

四、引導評價

欣賞青蛙表演，數數青蛙表演了幾個動作？自己喜歡哪些動作？爲自己喜歡的青蛙投票，看看哪知青蛙得了冠軍？