小班安全:安全過馬路教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的小班安全:安全過馬路教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、讓幼兒瞭解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
5、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的`興趣。
活動準備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、PPT
3、兒歌《交通燈》
活動過程:
一、談話,引入主題。
"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?"(幼兒討論)
二、第一次嘗試:讓幼兒知道過馬路要注意安全,要看交通指示燈。
1、出示圖片、PPT、提高幼兒興趣。
"這是什麼呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)
2、引導幼兒認識紅綠燈(這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。)
3、引導幼兒討論"你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)
教師小結:由於馬路上人多車多,所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈。
三、第二次嘗試:讓幼兒知道過馬路要看着交通指示燈走斑馬線。
1、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什麼呀?你們有沒有見過"
2、引導幼兒討論:過馬路要怎樣走?
教師小結:過馬路時要先看紅路燈,紅燈停,路燈走,還要走斑馬線。
3、幼兒學習兒歌:
交通燈,會說話。黃燈說,請注意。紅燈說,快停下。綠燈說,請走吧。牢記他們說的話。按照紅黃綠行動。做個文明好娃娃。
幼兒在活動過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因爲他們是農村幼兒,他們對城市的交通規則瞭解較少。特別在後面的遊戲活動中,他們把剛學的交通法規得以運用,有很大的成就感,並且這些交通規則在他們心中已根深蒂固。
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