小班過馬路安全課件

對小朋友的安全教育是教學工作的重點。下面是小編整理的小班過馬路安全課件，大家一起來看看吧。

小班過馬路安全課件篇一：

活動目標

1、初步理解故事內容，知道在馬路上不能做的事情。

2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規則，初步樹立安全意識。

活動準備

1、紅、綠燈標誌牌;斑馬線;馬路。

2、《我會過馬路》故事課件、攝像機。

活動重難點

活動重點：懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規則

活動難點：能在遊戲中遵守交通規則。

一、遊戲《過馬路》

1、師：今天我們要去看電影，但是看電影要過馬路，我們先一起來過馬路去電影院好不好?

2、配班老師負責出示紅綠燈。

二、欣賞課件，解讀交通規則。

1、欣賞圖片一。

提問：你看到了什麼?每天都有這麼多的.小動物和車子在馬路上，怎麼辦?

2、欣賞第一張過馬路圖片。

提問：這個白色的是什麼?你在哪裏見過?這是什麼?現在是什麼顏色的燈在亮?你怎麼看出來的?狐狸在幹什麼?他這樣對嗎?

小結：紅燈停、綠燈行。

3、欣賞第二張過馬路的圖片。

提問：小白兔是怎樣過馬路的?它走得對嗎?

小結：過馬路要走在斑馬線上。

三、圖片總結過馬路時的交通規則。

四、欣賞影片《找自己》

師：那小朋友們是怎樣過馬路的呢?我們一起來看一看。

五、玩遊戲《過馬路》。

師：現在我們要回幼兒園去了，這次怎麼過馬路，大家應該知道了吧。

小班過馬路安全課件篇二：

活動目標

1、嘗試瞭解各種不同的交通標誌圖，正確表達它們各自的作用。

2、體驗遊戲的快樂，樂於遵守交通規則。

活動準備

1、動畫片：交通信號燈

2、交通標誌(停車標誌、信號燈、左右轉彎標誌)。

3、教具：信號燈

活動過程

1、觀看動畫片：交通信號燈

引導幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標誌叫“紅綠燈”。

2、教師引導幼兒設想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，

啓發孩子理解標誌圖的作用。

3、教師：老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個小記者來採訪我?

引導幼兒從交通警的職業情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行採訪。

4、具體瞭解民警在指揮交通時有什麼手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?

微笑立正表示對人尊重

右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下

右手臂側舉，來回移動表示前行

5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。

6、遊戲：過馬路要看燈

幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。

(1)幼兒徒步行走在人行道上。

(2)幼兒學做開汽車狀，穿梭於馬路上，面對交通標誌，正確識別，認真開車，

最後把車停靠在停車場。

結束活動。