小班活動趣味小螞蟻教案
教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環節的時間分配等等,都要經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現着很強的計劃性。下面是小班活動趣味小螞蟻教案,請參考!
小班活動趣味小螞蟻教案
活動目標
1、培養幼兒細心觀察和親自動手的能力。
2、能用自己的語言簡單表述螞蟻的形狀、顏色和身體特徵。
3、從小培養幼兒愛護小動物的意識。
活動準備
螞蟻頭飾、螞蟻掛圖、放大鏡每人一個、盆、沙子、小碟、投影儀、活螞蟻、小透明蓋。
活動過程
活動一:
1、把投影儀開啟,上面放着幾隻活螞蟻在上面爬,讓幼兒猜猜這是什麼?教師:“ 小朋友們,今天教師讓你們看一種很有趣的小動物,你們看,你們知道這是什麼嗎?”
幼:“小螞蟻。 ”師:“你們可真聰明”
2、比賽捉螞蟻:讓幼兒從大盆裏用手把螞蟻捉到自己的小碟子裏,再思考一下用什麼方法讓螞蟻不要爬出來。
師:“ 你們看看今天老師給你們帶來了好多小螞蟻,你們想不想和它們玩呀?那好,咱們做個遊戲,比賽捉螞蟻,看看哪個小朋友最膽大。把盆裏的小螞蟻捉到自己的小碟子裏,捉好之後還要想辦法不讓螞蟻爬出來。好了,你們聽明白了嗎?”師:“準備好了嗎?開始比賽。”
3、觀察螞蟻:讓幼兒用放大鏡觀察自己捉到的螞蟻是什麼樣的?(小不小呀?是什麼顏色的?有沒有眼睛、口、足…?)小朋友做事要有始有終,我們現在再把小螞蟻放回去。
活動二:
看掛圖,分析掛圖
在教師的指導下,來分析螞蟻的外形特徵。說出自己看到的螞蟻和掛圖上的有什麼不同嗎?
師:“ 小螞蟻我們都觀察了,現在呀,我們來看一隻大螞蟻,你們想不想看呀?
出示掛圖
師:“ 那你們看看你們捉到的螞蟻和教師這裏的'這隻螞蟻一樣嗎?”
師:“ 有說一樣的有說不一樣的,那哪一樣哪不一樣?”讓幼兒
觀察掛圖
師:“ 誰能看出螞蟻身體分爲幾部分?”(頭、胸、腹三部分)
師:“ 那我們再看一看,螞蟻頭上都有什麼呀!”(眼睛、口、觸角)
師:“ 那你們知道小螞蟻的觸角是幹什麼的嗎?”(兩蟻相遇時,靠觸角相碰,傳遞消息,就像我們說話一樣)
師:“ 胸上還有什麼?”(叫足,一共有三對)
師:“ 好了,我們今天知道了這麼多關於小螞蟻的知識,你們表現的都這麼好,想不想玩一個遊戲呀?”
活動三:
遊戲《小螞蟻搬豆》
1、交代遊戲名稱
2、這個遊戲怎麼玩呢?老師會選出最聽話的小朋友來玩。
小螞蟻們先站好兩組進行比賽,看哪組搬的最快。
玩法:小螞蟻們在搬豆過程中要遇到很多困難。先鑽過山洞,跑到小河邊,跳過小河,爬到小豆豆那裏,拿一個豆跑出起點。
3、遊戲反覆玩幾遍。
活動結束:
今天我們認識了小螞蟻還做了遊戲,你們高不高興呀?現在我們帶着這些小螞蟻,送它們回家吧!
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