小班體育遊戲跑的教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的小班體育遊戲跑的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班體育遊戲跑的教案1

活動目標：

練習沿着場地周圍跑。

活動準備：

三樓平頂

活動過程：

一、準備活動

1、幼兒進行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。

2、練習：立正、稍息、原地踏步等動作。訓練幼兒遵守規則意識。

3、教師帶領幼兒做熱身運動，活動身體各個部位。

二、遊戲活動

1、向幼兒介紹遊戲名稱和玩法。

教師：小朋友們今天老師帶來一個好玩的遊戲遊戲的名稱叫“小馬跑”

三、介紹遊戲玩法和遊戲規則。

1、現在老師來告訴你們怎麼樣來玩這個遊戲，參加遊戲的幼兒一部分當小馬，一部分當趕馬人。遊戲開始齊說：“小馬，小馬，準備好。小馬，小馬，快快跑，得兒 ——駕！”說完當馬的幼兒沿場地周圍跑步前進，“趕馬人”邊跑邊揚起一臂，模仿趕馬的動作。當聽到教師說：“籲——”時幼兒要逐漸停下來，然後互換角色，遊戲可重新開始。

2、在進行遊戲的時候“小馬”與“趕馬人”都必須沿場地周圍跑。

3、現在老師請一個小朋友和老師示範玩這個遊戲。

4、小朋友你們知道怎麼樣玩這個遊戲了嗎?

三、組織幼兒遊戲。

1、現在請小朋友站好隊伍，一、三、五組的`小朋友當小馬，而二、四、六組的小朋友當趕馬人。

2、組織幼兒遊戲。

3、並提醒幼兒遵守遊戲規則。

4、換部分角色，遊戲重新開始。

5、小結遊戲情況

小班體育遊戲跑的教案2

【活動目標】

1、能在歌曲的伴奏下兩拍一下地用發響的玩具拍擊。

2、能產生愛護小動物的美好情感。

3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

【活動準備】

發響的小樂器人手一個。

【活動過程】

一、複習律動《向前走》。

1、在教師的帶領下，幼兒唱邊做動作。

2、教師出示小貓的教具，幼兒替換歌詞：小貓小貓向前走。

二、出示袋鼠，幼兒說出其名稱和走路方式。

教師：這是什麼？（袋鼠）那我們來學一學袋鼠跳吧。

三、傾聽歌曲《袋鼠跑，袋鼠跳》，理解歌曲內容。

四、老師做袋鼠媽媽，並在歌曲伴奏下兩拍一下地做拍手，拍腿，跺腳等動作，幼兒邊看袋鼠蹦跳，邊兩拍一下地拍手，蹦跳，跺腳，並在歌曲最後兩小節高舉搖動，表示袋鼠跳回家的快樂。

五、人手一個玩具沙球邊聽歌曲邊兩拍一下拍擊，最後兩小節搖奏。

教師：“現在我們來用好聽的樂器一起來跟袋鼠媽媽做遊戲吧！”

教學反思：

本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守遊戲的規則進行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急於求成。整個活動的運動量較少，應該多給孩子運動，增加鍛鍊身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律，配合着進行教學。

小班體育遊戲跑的教案3

活動目標：

1、學習跑的動作，發展幼兒的協調性和靈活性。

2、培養幼兒的環保意識。

3、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

4、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動準備：

舊報紙若干，拱門、動物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個)

活動過程：

一、開始部分，激發幼兒參加體育活動的興趣。

1、幼兒跟老師在圓圈裏踏步找點站好。

2、熱身運動：齊唱“walkingjumpruing”(唱walking時分散踏步走，唱jump時向上跳，唱ruing時跑回自己的點上站好。)

二、基本部分

1、出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什麼玩法。(跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等)，請個別小朋友示範自己玩法，其他小朋友學習玩。

2、師：“剛纔老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按着也不會掉下來呢?”

3、老師示範：“手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然後鬆開手繼續向前快速跑。”(請個別幼兒示範)

4、幼兒自由練習，師說：“小朋友在練習過程中要順着一個方向跑，避免撞到其他小朋友。”

5、師小結：爲什麼有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來，有的就掉下來呢?跑的時候速度快，報紙纔不會掉下來。

6、遊戲《看誰跑得快》

(1)師說：“現在我們用報紙來玩一個遊戲，分成四個小組進行遊戲，每組的終點是小動物的家，第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑，跑到小動物家時拍一拍小動物，然後往回跑，把報紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進行。跑的時候頭要端正，眼睛要看前方，動作要協調。(先請幼兒和老師示範)

(2)小結活動情況

(3)複習遊戲《大皮球、小皮球》

三、結束部分

1、幼兒拉成一個大圓圈，把報紙放在地上，一個跟一個向前小兔跳。

2、“小朋友，時間不早，我們趕快把報紙收拾好。”

活動反思：

讓幼兒與教師一同遊戲，由於幼兒是第一次玩遊戲，幼兒的興趣一下子調動起來，他們積極的參與到遊戲中。掌握了遊戲的規則和基本動作。

小班體育遊戲跑的教案4

活動目標：

1、鞏固學習韻律操，能隨音樂的節奏正確表演相應的動作。

2、學會按要求向指定方向跑和跳，並能有序地擺放小椅子。

3、在音樂遊戲中，注意傾聽音樂，並遵守遊戲規則。

活動準備：

相距40釐米的平行線2條，兩個大圓圈；

材料準備：

音樂磁帶；幼兒人手一張小椅子；

活動過程：

一、音樂遊戲：數高樓教師帶領幼兒站成大圓圈，請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導幼兒隨着音樂開展遊戲活動。

二、遊戲活動———小熊蓋房子。

教師將幼兒站成兩隊，五人一隊。遊戲開始，幼兒站在起跑線後面，教師發令後，兩隊的前排2名幼兒跨過“小河”，跑到場地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，立即返回本隊，拍第二名幼兒的手，然後站到本隊末尾。第二名幼兒立即出發，直至將5張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。

三、放鬆遊戲——————誰是小熊

1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的後面，教師拿走一張椅子。

2、音樂響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，並隨着音樂圍着大圈跑。音樂停止，幼兒立即找一張小椅子坐下，教師問？“小熊是誰呀？”幼兒指着沒有找到椅子的幼兒說：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。

四、遊戲結束。