幼兒託班科學關於花生的教案
對於幼兒園來說,科學的教案能幫助幼兒園小朋友更好的去認識科學,瞭解科學,下面是幼兒託班科學關於花生的教案,來看看是怎麼設計和安排的吧!
幼兒託班科學關於花生的教案
小班科學活動:
好吃的花生
活動目標:
1、探索剝花生的方法,感知花生的特徵。
2、學習用語言表達自己的感受和發現。
3、體驗親自動手操作的'樂趣。
活動準備:
花生若干盤、人手一隻小碗內置花生一顆。
2、各種積木、剪刀。
3、花生統計表、每人身上貼好一個標記、小旗標記。
4、花生做的作品一幅。
活動過程:
一、匯入活動。
師:今天呀,老師給小朋友帶來了禮物,你們高興嗎?禮物就放在椅子下,請你們把禮物拿出來,這個禮物是什麼呀?
二、觀察花生外殼。(運用投影儀)
師:那小朋友來看看花生長什麼樣呀?(引導幼兒觀察花生的外殼特徵)
出示“花生統計表”。請幼兒根據自己的猜想在相應數量的圓點表格下貼上自己的標記。
教師輕輕地開啟花生。幼兒集體點數。並在相應的點子下做標記。
三、探索剝花生的方法。
師:你想不想也看看你手裏的花生媽媽裏面有幾個花生寶寶呢?那我們就一起自己動手吧!
四、認識花生米。
師:我們來看看花生寶寶長什麼樣?(穿着一件紅衣服)我們幫它脫掉紅衣服,看看裏面是什麼樣子的?(白白的肉)你們知道嗎?花生寶寶還有一個好聽的名字叫花生米。
五、再次鞏固剝花生的方法。
師:你是怎麼剝花生的?(引導小朋友自己說出方法,並做示範。)請你來剝給大家看看。
四、結束活動
出示花生作品,寶寶們,花生好吃嗎?你們知道嗎?花生還會變魔術呢?看,花生變成了什麼呀?(小橋),你們想不想也來變一變,那我們一起去變一變吧!
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