幼兒園中班體育教案《我喜歡跑》含反思

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的幼兒園中班體育教案《我喜歡跑》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。

2、充分挖掘各種現有的或潛在的教育資源，配合幼兒，爲教育教學的順利開展起到了很好的促進、整合作用。

3、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，能與同伴協商共同完成目標與任務。

4、培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。

5、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。

6、體會集體合作遊戲的快樂。

活動過程：

1、教師透過談話，瞭解幼兒最喜歡的體育運動。

幼兒：我喜歡踢足球。

幼兒：我喜歡跑步。

幼兒：我喜歡打羽毛球、踢足球。

幼兒：我喜歡打乒乓球，在家和爸爸一起打。

幼兒：我也喜歡踢足球，我還愛玩滑板車。

幼兒：我喜歡到南太武打保齡球。

幼兒：我喜歡打小的保齡球。

幼兒：我喜歡跑步、打門球。

……

2、跑步活動師：小朋友很多都喜歡跑步，那接下來咱們來玩幾個跑步遊戲，好不好？

遊戲一：讓幼兒做熱身，在操場上鋪墊子，讓幼兒在墊子上一個接一個得走。

遊戲二：師：接下來老師把墊子分開點，讓幼兒從墊子上一個接一個慢跑。

遊戲三：師：讓幼兒在墊子之間的空隙中小跑，讓幼兒不能踩着墊子接力跑。

遊戲四：讓幼兒找到自己的朋友，倆人牽手跑，要讓幼兒知道朋友間的團結、合作的重要性。

遊戲五：把墊子立起來，做成房子形狀，讓幼兒倆人攜手跑。

活動在幼兒集體（拍拍操）中結束總結：孩子很喜歡玩這個遊戲，在遊戲中快樂、迅速地根據老師的要求完成跑步遊戲，不過在遊戲中發現有個別幼兒在跑步時，不能照顧身邊的小朋友，所以在活動中除了訓練幼兒動作協調力和協調性，還要讓幼兒訓練幼兒智勇敢、遵守紀律的品質及和初步養成團隊合作精神。

活動反思：

本次活動，由於心中有明確的目標，採用符合幼兒年齡特點的遊戲化、科學化、整體化的方式，激發了孩子跑的興趣。將枯燥乏味的跑步改變成趣味性的遊戲；運用自由嘗試法將直接傳授知識轉變爲以凸顯幼兒的動作體驗、主動探索與發現、討論交流爲主的.練習方式。運用激勵性的語言鼓勵孩子在新奇中學、在快樂中練，在一次次的身體運動中理解掌握動作要領，增強身體素質，真正地做到了尊重幼兒的學習方式，優化教與學的過程。幼兒一直以積極、輕鬆、愉快、自覺的心情主動參與活動。在教學中，我緊抓“主動、探究，合作”的六字方針，把活動還給孩子，把主動權交給孩子，實實在在把自己放在一個組織者、指導者、促進者的角色位置上。根據孩子的學習需求，把奉活動處理成三個部分來達成活動目標：，讓孩子充分體驗到了參與體育活動的樂趣。