幼兒園大班體育教案《到太空去》含反思

設計意圖：

10月12日神舟六號發射成功，祖國上下一片歡騰。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談論自己瞭解的神舟六號，言語中不時露出對宇航員的羨慕，及對太空的嚮往。《綱要》指出：教師要敏感地察覺幼兒的需要，靈活機動地設計活動。因此結合"神舟六號發射成功"設計體育活動將能更好地培養幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的運動技能。

活動目標：

1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習，發展幼兒的平衡能力。

2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進創造性運動思維。

3、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力

4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

5、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。

活動準備：

1、大海綿墊子若干

2、《藍貓》音樂一段

3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農作物、小揹包

活動過程：

一、開始部分幼兒做飛行員開飛機入場，做準備活動。

二、基本部分

1、探索桌子的玩法

（1）探索在桌子上的各種爬的方法

（2）幼兒交流玩法

（3）幼兒討論商議後進行動作練習

2、玩輪胎

幼兒探索各種玩法並交流、練習

3、玩梅花樁

幼兒探索並交流

4、幼兒討論並自己設定去太空的障礙物。

5、遊戲：到太空去

遊戲方法：第一次幼兒分成三組去太空實驗室種莊稼，第二次幼兒去太空實驗室給植物施肥

三、結束部分

師生聽《藍貓》音樂放鬆。

活動反思：

本課的生字教學設計兩個板塊，在隨機識字時完成“乘、餐”兩個生字的識記，其餘生字採用課前預習自學的.形式。進入二年級，拼音鞏固依然不能放鬆，所以正音環節是相當重要的。對於字形的記憶，不僅從形狀入手，更要加強詞、句的遷移、運用訓練。

深入學習這一環節以“太空中有哪些有趣的生活？”一問引出，只有找到答案，纔能有感同身受的體會。爲了體現學習主動性，給學生以選擇權，把自己認爲能讀好的句子多讀讀。同時也是自信心培養的好時機——自己認爲能讀好可以是讀一句，也可以是讀好多句。在交流的同時，透過重點詞句的理解、朗讀，感受太空中有趣的生活。