中班社會優秀教案《多功能的車朋友》

作爲一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編收集整理的中班社會優秀教案《多功能的車朋友》，歡迎大家分享。

【活動目標】

1、透過活動使幼兒對於汽車的結構、種類、功能有簡單的瞭解。

2、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關係。

3、學習一些簡單的交通安全行爲。

4、簡單了角緊急電話的通途。

5、激發幼兒表述的願望，能大膽的正確的表述自己的見解。

【活動準備】

1、提供若干場景的圖片如：“受傷現場”和“火災”；

2、各種車輛的圖片，模型；

3、緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片；

4、各種特殊功能車多媒體課件。

【活動過程】

一、匯入。

1、播放特種車的音效。

“小朋友聽，這是什麼聲音？”“老師還請來了很多的車朋友，我們一起來認識一下吧！”

2、出示多媒體課件。

認識這些特殊功能的車輛。如：灑水車、消防車，救護車、垃圾車、吊車等，老師再把車模型拿出來與幼兒分享。老師進行提問，讓孩子們說一說我們看到的是什麼車，並且說出這輛車的用途。

師：小朋友們，今天早上爸爸媽媽送你來幼兒園的時候，你在馬路上看到最多的是什麼？那這些汽車好朋友長得一樣嗎？對了，它們長得不一樣，它們還有很好聽的名字，而且這些汽車好朋友的`本領可大了。你們想認識它們嗎？

二、猜謎語。

1、師：小朋友們都很聰明，能認識各種各樣的車。現在老師要來考考你們，我們來玩一個猜謎的遊戲好不好？請聽清楚老師的謎底，然後告訴老師這是什麼車？

——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什麼車？（灑水車）

——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。請問這是什麼車？（垃圾車）

——蓋樓房時運重物，長長手臂真神氣。（吊車）

——失火，救人都要它來幫忙。（消防車）

——抓壞人的時候，警察就會開着它出來。（警車）

——可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。）

——信件信件用啥運。（郵政車）

——警察拿槍保護它，銀行門口經常停。（運鈔車）

2、交流。

師：小朋友們真厲害，那除了這些車子，你們還看見過哪種車？

（1）讓幼兒說一說你還看見過哪種車？談一談車在人們的生活中的作用？

（2）教師傾聽，適當的介入幼兒談話，引導幼兒說出完整的語言（如：我見過公交車，公交車是給人帶來方便的交通工具）

三、觀察比較。

（出示消防車、警車、救護車圖片）讓幼兒觀察這些車的構造。

師：既然你們認識這麼多車子，你們知道它們有什麼共同點呢？我們一起來看一下這些車子有什麼地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？

小結：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。警車是白色的，專門用來抓壞人的。救護車上有紅十字。

觀察這些車的車輪，有些車的車輪數也是不一樣的，有的車子有兩個，四個車輪或六個車輪等。

四、互動。

1、師：而且這些不一樣的車子都有不同的本領？下面就要用到這些汽車好朋友了。小朋友們看，圖上發生了什麼事情？那我們應該找哪個汽車好朋友幫忙呢？

老師出示多媒體各種場景的圖片，讓幼兒想一想，（如：有人受傷了，需要什麼車？發生火災了，需要用到什麼車？）

2、緊急電話及紅路燈。

師：剛剛我們幫助他們請來了汽車好朋友，開心嗎？（出示110、120、119的圖片）

師：小朋友們這麼瞭解我們的汽車好朋友，它們可開心了。現在它們要帶着我們一起出去郊遊。誰想做小司機，和它們一起去郊遊？但是，在這之前小朋友們要和老師一起來學習交通規則。小朋友們，在過馬路的時候遇到紅燈時怎麼辦，綠燈怎麼辦，黃燈怎麼辦？（出示紅綠燈圖片）

學習兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。

【活動延伸】

師：現在小朋友們幫助他們請到了這些汽車好朋友，我們的汽車好朋友就要出發了，我們一起來聽聽第一個出發的是誰？

讓幼兒仔細聽，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護車、警車和卡車等）

【活動結束】

聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。

反思

本次活動運用了多媒體課件、猜謎、圖文並茂的互動遊戲等方式來進行展開，讓他們在學中玩、玩中學、即從視覺上加深了他們對各種車的理解和認識，又從感受觀上體驗了遊戲給自己帶來的快樂！