中班數學公開課教案及教學反思《有趣的葉子》
身爲一位優秀的老師,課堂教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的中班數學公開課教案及教學反思《有趣的葉子》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、發現並比較不同葉子的差別,有重點地說出葉子的特徵。
2、能按不同條件給葉子分類,瞭解幾種特殊的葉子,感受葉子的多樣性和奇特性。
活動重點:
瞭解幾種特殊的葉子,感受葉子的多樣性和奇特性活動難點:比較不同葉子的差別,有重點地說出葉子的特徵。
活動準備:
1、幼兒事先採集的葉子。
2、不同的葉子實物和圖片。
3、分類盒、紙、筆。
活動過程:
1、分享交流採集葉子的成果。
(幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子)師:大家來相互說一說,你採集到了什麼葉子,它是什麼樣的?
2、比較不同葉子的差別,有重點地說出葉子的特徵。
(1)師:這些葉子一樣嗎?有什麼不同?
教師引導幼兒觀察說出葉子的不同之處,並透過實物投影儀展示比較有關葉子。
教師小結:葉子有各種各樣的,顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。
(2)師:葉子有共同的特徵嗎?
教師小結:每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。
3、給葉子分類
(1)教師:你會給葉子分類嗎,看看誰和誰一家?爲什麼要這樣分,給他們做個標記。
幼兒在分類盒中將葉子分類,並製作分類標記。
(2)請幼兒講述分類情況。
4、瞭解幾種特殊的葉子。
(1)瞭解可以吃的葉子。
師:葉子可以吃嗎?你吃過什麼樣的葉子?
教師(出示一些蔬菜):你吃過這些菜的葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子?
(2)瞭解有特殊本領的'葉子。
教師(出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片):你認識這是什麼植物嗎?他們的葉子可有着特殊的本領。
教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領。
5、總結性談話。
師:你看了那麼多有趣的葉子,覺得大自然奇妙嗎?大自然中是個神奇的大寶庫,有許許多多的奧祕,等着我們去探索發現。
活動延伸:
孩子收集不同的樹葉,使孩子積累有關葉子的經驗。
活動反思:
這次的活動,是孩子們秋遊吃桔子發現葉子而引發的,透過今天的教學活動,可以看出,幼兒對此活動也很感興趣,表現得非常活躍。也是從今天來看,孩子們的興趣還遠遠不止是老師所想到的這些,而是更多、更加廣泛。
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