照鏡子幼兒園教案設計
目標:
簡單的方位知覺
材料:
鏡子、圖片。
過程:
1.幼兒站在盥洗室的鏡子前,幼兒邊照鏡子,邊指認自己五官的名稱和位置。
2.教師說出五官的名稱,幼兒快速地在自己的臉上指點。
3.學說“眼睛在鼻子的上面、鼻子在中間、嘴巴在鼻子的下面”。
建議:
1.活動區周圍可以佈置幼兒的照片,讓幼兒看看認認自己和同伴。
2.在活動中念兒歌《真是漂亮的.好孩子》。
3.活動後,可進行寶寶自己會整理的練習,感知簡單的歸類。
附兒歌:真是漂亮的好孩子(鴿翔)
寶寶有面小鏡子,每天用它照自己,
小臉乾淨頭髮直,真是漂亮好孩子。
名稱二:漂亮的我
目標:
用碾抹的方法表現紅暈
材料:
紅色油畫棒
過程:
1.請幼兒閉上眼睛,聽老師數到三才能睜開眼睛看:
――“這是誰?”(一張娃娃臉)
2.“寶寶要做客去,老師給他打扮得漂亮些。”
3.教師演示打紅暈的方法,用紅顏色在臉的兩頰塗好後,用食指碾抹。
4.幼兒練習,教師提醒幼兒碾抹完以後要洗手。
建議:
1.只有油畫棒才能產生碾抹以後的朦朧感。
2.告訴幼兒顏色要來來回回地多塗一些效果纔好。
名稱三:請你照我這樣做
目標:
觀察、記憶能力的練習
材料:
大鏡子
過程:
1.教師對着鏡子表演各種動作,讓幼兒觀看並做做、說說老師的動作。
2.介紹遊戲“請你照我這樣做”的玩法,幼兒做鏡子,反映老師的動作。
3.老師表演各種動作,幼兒模仿老師的動作。
建議:
1.教師對着鏡子表演動作時,要讓幼兒都能看清楚,表演的動作要由易到難。
2.本遊戲可安排在休閒的環節進行,不斷地重複和增加動作難度。
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